为进一步夯实校园安全基础，提高师生面对触电突发事件的应急处置和自救互救能力，切实保障实训教学与日常用电安全，10月26日，我校组织开展了触电应急演练。本次演练注重将安全知识转化为实际操作能力，推动安全教育由“课堂听讲”向“实战演练”延伸，为校园安全再添一道防护屏障。

       演练开始前，学校安全工作小组提前制定详细方案，细化各岗位职责和处置流程，并围绕切断电源、绝缘隔离、现场急救、疏散警戒、信息上报等环节组织专项培训。培训中，张杨齐老师向学生系统讲解触电急救规范和心肺复苏操作要领，反复强调“先断电、后施救”的基本原则，防止发生二次伤害。学校还设立指挥组、应急组、救护组和保障组，做到分工清晰、责任到人。保障组提前对演练场地进行安全检查，准备模拟触电道具等器材，并组织参演师生开展技能培训，确保演练安全有序进行。

       上午10时，演练正式开始。发现险情的学生第一时间呼救并报告情况，指挥组迅速启动应急响应。应急人员立即切断总电源，使用干燥木棍等绝缘工具将伤者与电源分离，同时疏散周围人员并设置警戒区域。救护组迅速判断伤者意识，实施心肺复苏等紧急救护，并联系校医到场处置。整个演练过程紧张有序，师生配合默契，参演学生听从指挥、动作规范，教师各司其职、衔接顺畅。

       演练结束后，安全负责人对演练情况进行现场总结，充分肯定了流程的规范性和师生的应急表现，并就操作细节提出改进建议。此次演练将安全知识与实战操作紧密结合，有效检验了学校应急预案的可行性和可操作性，进一步增强了师生的安全防范意识和应急处置能力。