党员征文选登：学习十九届五中全会精神，做新时代“强富美高”江苏好教师
- 作者：
- 来源：
- 点击：9986
- 时间：2020-11-25
学习十九届五中全会精神
做新时代“强富美高”江苏好教师江苏省金坛中等专业学校经贸管理系党支部 黄火俊
学习党的十九届五中全会精神，使我经受了一次心灵的洗礼，饱尝了一场精神的盛宴，为我前进的道路指明了方向，为我的工作带来了全新的思路，我要以五中全会精神为引领，立志做一个新时代“强富美高”的江苏好教师。
一、善于学习，“强”化本领。要勤学习，勤思考，重实践，重落实。争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师。要在加强品德修养上下功夫，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，要“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。
二、会抓管理，“富”聚能量。首先，教师要爱学生，要把学生当自己的孩子，要融入学生，教师不仅是组织者，更是参与者；其次，教师要用规范来管理学生，以严格的管理来促进学生发展，严也是爱，严师才能出高徒；最后，教师要以培养目标为导向，用集体目标来凝聚人心，形成事事争上游，人人争第一的氛围。
三、履职有为，“美”在担当。教师要为了学生的一切，为了一切的学生。“当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“教师不能只做传授书本知识的教书匠，要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”“传道者自己首先要明道、信道。教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”教师要通过立德树人，培养合格的社会主义建设者和接班人。
四、胸怀全局，“高”瞻远瞩。“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。教育引导学生以社会主义核心价值观为情感认同和行为习惯，学会做人，做有大爱大德大情怀的时代新人。为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
做新时代“强富美高”江苏好教师江苏省金坛中等专业学校经贸管理系党支部 黄火俊
学习党的十九届五中全会精神，使我经受了一次心灵的洗礼，饱尝了一场精神的盛宴，为我前进的道路指明了方向，为我的工作带来了全新的思路，我要以五中全会精神为引领，立志做一个新时代“强富美高”的江苏好教师。
一、善于学习，“强”化本领。要勤学习，勤思考，重实践，重落实。争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好教师。要在加强品德修养上下功夫，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，要“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”。
二、会抓管理，“富”聚能量。首先，教师要爱学生，要把学生当自己的孩子，要融入学生，教师不仅是组织者，更是参与者；其次，教师要用规范来管理学生，以严格的管理来促进学生发展，严也是爱，严师才能出高徒；最后，教师要以培养目标为导向，用集体目标来凝聚人心，形成事事争上游，人人争第一的氛围。
三、履职有为，“美”在担当。教师要为了学生的一切，为了一切的学生。“当老师，就要心无旁骛，甘守三尺讲台，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“教师不能只做传授书本知识的教书匠，要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’。”“传道者自己首先要明道、信道。教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”教师要通过立德树人，培养合格的社会主义建设者和接班人。
四、胸怀全局，“高”瞻远瞩。“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”。教育引导学生以社会主义核心价值观为情感认同和行为习惯，学会做人，做有大爱大德大情怀的时代新人。为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
最新资讯
- 09.15
江苏联合职业技术学院院长沈本领一行莅临我校调研
- 09.10
青蓝携手传薪火 师徒同心促成长——我校举行2026—2027学年“青蓝工程”师徒结对仪式
- 09.01
看见·融合·陪伴 赋能心育同行 ——我校开展全员导师制“润心”专题培训
- 08.31
秋日启新程 匠心育新人 ——我校召开2026年秋学期开学班主任工作会议
- 08.29
AI赋能教育 智启崭新篇章 ——我校2026年秋学期暑期校本培训顺利举行
- 08.29
压实安保责任，筑牢开学防线——我校举行秋学期安保工作部署暨应急处突演练
- 08.01
金坛开放大学 “老年智慧健康教育” 项目举行老年健身培训结业汇报
- 07.29
严把质量关，紧盯进度表——区教育局、校领导联合检查暑期校园改造项目
- 9986
