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2019年春学期工作安排
时间：2019-03-01　 　发布人：办公室　 　点击数：15413次
江苏省金坛中等专业学校
2019年工作计划
一、指导思想
在新的一年里，学校全体教职工将以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”根本任务，坚持“突出优势、强化特色、创新机制、打造品牌”的发展思路，以教诊改为引领，以质量提升为主线，以重大项目创建为重点，大力实施现代职业学校管理制度建设、教育教学改革、专业结构优化、名师团队培育、校企协同育人等工程，加强作风建设，提升管理水平，求真务实，开拓进取，切实推动学校各项事业健康发展。
二、工作目标
1.以现代化示范校创建为重点，全面提升办学品质。对照示范校建设标准，全面落实创建目标，做好现场答辩环节准备工作，高质量完成创建任务。
2.以“教诊改”工作为手段，建立覆盖全员、贯穿全程、纵横衔接、网络互动的自主诊断与自我改进机制，促进学校自主发展、内涵发展。
3.以常规管理为基础，助力教师专业成长。进一步强化“教学常规管理”，着力落实“名师工作室”“五级阶梯发展”“名班主任评审”等专业发展工作机制，加快提升教师专业素养，打造名师队伍。
4.以校企合作为抓手，深化人才培养模式改革。进一步完善“专业建设指导委员会”工作机制，积极开展企业调研和专业调研，深化产教融合，校企深度合作，推动人才培养模式改革。
5.以专业建设为核心，提高人才培养质量。主动适应区域经济发展与产业转型升级需求，进一步优化调整专业设置，继续加强现代化专业群、实训基地的建设，拓展专业的产业链建设，丰富专业内涵，创新建设路径，树立专业品牌。
6.以职业精神培养为切入点，提升学生综合素养。从企业的用人需求出发，将企业文化、企业精神、企业规范融入日常教学，培育工匠精神，提高职业素养。
7.以智慧校园建设为依托，促进学校管理水平提升。在智慧校园建设的基础上，进一步提高应用水平，为教育、教学、管理提供技术与智力支持。
8.以大赛为引领，彰显职教品牌特色。精心组织师生参加各级各类大赛，以赛促教、以赛促学，发挥大赛引领作用，推进学校品牌项目建设，凸显职教特色。
9.以开放大学、社区培训学院为平台，增强社会服务能力。做好开放大学的招生、教学、毕业实践等工作，主动承担社会责任，积极开展各类社会培训，实现经济效益与社会效益的双丰收。
三、具体工作和措施
（一）加强队伍建设，充分发挥先锋作用
1.与时俱进，全面推进党的组织建设。充分发挥党委在学校改革发展中的政治领导和核心作用。不断创新党建工作机制，努力建设学习型党组织。进一步加强党的组织建设，发挥基层党支部的政治核心和战斗堡垒作用，提升党支部的工作效能。通过党的组织工作，带动学校工会、共青团、学生会、民主党派等各类群团组织的建设，增强学校党组织的凝聚力和号召力。进一步加强党员队伍建设，积极开展创先争优活动，提高党员的思想素质、能力素质和作风素质，发挥共产党员在学校各项工作中的先锋模范工作。
2.激发活力，进一步加强干部队伍建设。在选聘新一届中层干部队伍的基础上，完善学习研讨制度，不断提高学校领导班子和干部队伍的思想素质，开拓创新、科学发展的责任意识，管理学校的政策水平和工作能力。按照“德才兼备，以德为先”的原则，进一步做好学校中层管理干部的考核和轮岗工作。加强对在职干部的思想和廉政、勤政教育，完善学校及所属部门的任期目标责任制，加强对干部工作的评议、考核和监督，定期组织开展群众对干部的述职评议活动，提高干部队伍的整体素质。
（二）完善管理机制，构建现代学校管理制度
1.全面推进依法治校，充分激发各利益相关方参与办学的主动性和积极性。进一步完善校长负责制，建立并完善以党总支为政治核心，校务委员会、教职工代表大会和工会参与管理的现代学校制度。优化完善系部二级管理体制，进一步理顺系部关系、优化系部职能，完善运行体系、考评体系和保障体系；完善有关管理制度，逐步建立职责明晰、责权统一、管理高效的运行机制，提高工作执行力和精细化管理水平。
2.探索建立科学、合理的人事制度，明确岗位职能，强化岗位管理与绩效考核，进一步完善教职员工职称评聘办法。进一步完善绩效考核办法，探索绩效工资改革背景下因校制宜的激励制度和津贴分配制度，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，分配向一线教师、优秀教师和关键岗位倾斜，向想干事、能干事、有作为的教职工倾斜，完善奖惩机制，建设高质量的教学队伍、管理队伍和后勤保障队伍。
（三）实施智慧工程，提升信息化管理水平
1.以《江苏省智慧校园建设标准》为引领，高标准、高质量推进学校信息化建设。组建学校信息化领导小组和专业团队，做好信息化校园建设的顶层设计，打造技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，加快开发数字化教学资源，建设仿真实训中心、数字化工厂、远程协作教室等数字化教学场所与设施。扩充优质教学资源，实现数据共享，覆盖所有专业。积极开展基于信息化环境的课程教学改革，推进基于网络的人才培养模式和教学内容、教学方法创新。进一步提高教师信息化教学的设计与应用能力，以信息技术改造传统教学模式和方法，促进教学方式和学习方式变革，提高教与学的效率和质量。
2.以信息化手段进一步优化校务管理工作，完善学校OA系统，实现高效数字化的办公与管理，并同步完成各应用系统的整合。结合新的教职工考勤制度，进一步完善请假审批流程，优化公文流转与督办、用车申请、公务接待申请、行政值班等工作流程，使之更为简洁高效。适度推进实训物资采购、设备报修维修等数字化应用。整合、完善一卡通系统，使一卡通系统融合校园学习与生活于一体，具有考勤、用餐消费、图书借阅、门禁等功能。形成功能齐全的管理系统，提高学校教育管理的效率。
（四）深化校企合作，推进校企协同育人
主动适应经济社会发展新常态和职业教育发展新形势，校企紧密合作，产教深度融合，不断深化人才培养模式改革。积极协调政府、行业、企业各方关系，搭建合作平台，创新校企合作育人的途径与方式，充分发挥企业的重要主体作用。依托行业企业、面向社会，加强与企业的合作，优化工学结合、工学交替人才培养模式，积极推进现代学徒制试点工作，大力推进“创业示范基地”、“产教融合实训平台”、“校企合作组合”的建设工作。成立新一届专业建设指导委员会，凝聚各方力量，搭建校企深度融合的平台，通过“企业订单培养”“现代学徒制”“工学结合”“产学研合作”等校企合作形式，引企入校、引产品入实训、引企业师傅入教学，形成校企合作的长效机制，使企业真正参与到人才培养的全过程中来，与学校一道形成办学的双主体，校企资源共享、优势互补，共同完成人才培育工作，实现校企协同育人。抓住省金坛经济开发区建设“德国产业园”的契机，主动对接，积极与德资企业开展“校企合作”“订单培养”，依托金坛开发区，与德国职业院校、培训机构开展合作办学，探究技能型人才培养新模式。
（五）打造名师团队，为教师成长搭建平台
1.实施名师孵化工程。学校秉持“科研兴校”“人才强校”理念，加大名师团队的建设力度，通过搭建平台、明确载体、发掘动力、建立制度等举措，形成有利于名师成长的体制和机制。2019年，学校将争创1个省（市）级名师工作室，培养2名市级以上学科带头人，2名区级以上“名班主任”，1名正高级教师。打造一支师德高尚、业务精湛、技能高超、素质优良的名师队伍。
2.建设双师队伍。制定双师型教师认定与管理办法，加大奖励力度，促进双师型教师队伍建设。完善落实教师企业实践制度，鼓励教师取得非教师系列的技术职称和高技术含量专业技能证书，充分利用社会培训资源和实践基地，开展教师企业岗位实践和项目实践；通过校企合作建设专业教师社会实践基地，专业教师到行业企业参加社会实践的比例达100%；2019年，力争引进紧缺性专业教师3人，新增“双师型教师”3名以上，进一步提升双师型比例，有力促进学校“双师结构”师资团队的建设。
（六）加大建设力度，提升专业建设品质
1.优化专业结构。结合自身优势，科学准确定位，紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业设置专业，按照技术领域和职业岗位群的技能、能力要求，围绕产业链的发展延伸设置新专业（群）、调整专业（群）结构，合理布局，形成更加鲜明的专业（群）特色，带动全校专业建设水平整体提升。2019年学校拟新增中式烹饪、园艺施工、汽车营销等中职专业，开设汽车维修、高星级酒店高级工专业，促使专业设置与区域主导产业、支柱产业、战略新兴产业紧密对接，更好地为地方经济发展服务。
2.铸造专业品牌。以《江苏省职业学校现代化专业群建设标准》为指导，加快专业（群）建设进程，在顺利建成机电技术应用、电子技术应用两个江苏省现代化专业群的基础上，继续实行品牌战略，集中优势不断创新，全力培育服装设计与工艺现代化专业群。在高标准完成服装制作与工艺省级现代化实训基地的基础上，进一步加大投入，对照省现代化实训基地标准建好数控技术、汽车维修实训基地，用1到2年时间，建成2地2群，完成十三五重大项目创建任务，建设5个左右在全省同层次同类专业中具有鲜明特色和领先优势、有较强影响力和竞争力的品牌专业。
（七）创新育人思路，切实增强办学吸引力
在金坛初中毕业生生源规模逐年缩减以及普职比调整的大背景下，招生的困境越来越凸显。学校将开拓思路，创新人才培养模式，为学生就业升学、成长成才提供多样化选择，着力提升人才培养质量，积极破解招生困局。
1.创新校企合作育人的途径与方式，充分发挥企业的重要主体作用。积极推进现代学徒制试点工作，创建产教融合实训平台、创业示范基地、校企合作组合，形成校企合作的长效机制，实现校企协同育人。继续与江苏科技大学、江苏工程职业技术学院、常州轻工职业技术学院等对口高校开展合作，推进中等与高等职业教育的紧密衔接，形成适应发展需求、产教深度融合、中高职优势互补和衔接贯通的培养体系，拓宽技术技能人才成长通道，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。 
2.加强职业生涯规划教育，注重职业精神培养。形成常态化、长效化的职业精神培育机制，将职业精神养成教育贯穿人才培养的全过程，引导学生牢固树立立足岗位、增强本领、服务群众、奉献社会的职业理想.加强就业创业指导，提高学生就业创业能力。加强与相关机构、企业的联系与合作，广泛收集并提供就业信息，建立就业网站，举行各类招聘会，为毕业生就业和用人单位招聘提供高效便捷的服务，提高毕业生就业质量，在保证就业率不低于98%的同时，促进稳定就业、优质就业。
（八）强化服务意识，提升社会服务能力
1.办好开放教育，支持全民终身学习。通过联合办学、提升办学层次等方法将开放教育继续做大做强，针对社会需求开发新专业，加强与企事业单位的合作，多渠道拓宽招生途径，保持在籍学员2300人的事业规模。完善开放大学办学系统，建设终身教育学分银行，建立学分积累与转换制度，推进学习成果互认衔接。使办学机制更灵活，教学服务更贴近学员需求，不断提升服务质量，增强品牌影响力。
2.加强社会培训，助推地方经济发展。利用实训设备、师资等资源优势积极与地方政府及行业企业开发合作项目，建立有利于劳动者接受继续教育和职业培训的灵活学习制度，开展新农村劳动力转移培训、退役士兵培训、农村基层干部培训、新市民职业技能培训等各类继续教育和职业培训，培训人次保持在6000以上。继续做好社区学院各项工作，充分发挥培训职能，不断提升社会服务能力，获得社会效益与经济效益双丰收，促进学校保持快速健康发展的良好态势。
（九）强化安全管理，稳固后勤保障
强化安全意识教育，重视安全保卫队伍建设，加大技术防范投入，完善校内安全稳定工作体系。进一步强化后勤服务理念，加快后勤服务改革。建立完善各项制度，加强学校财务管理，规范教育收费行为，规范校产管理，并要以节约为原则合理使用经费。要花大力气抓好师生食堂，要在保障饮食卫生安全的前提下，努力办好师生食堂，加强成本核算，提高质量，合理价格。抓好节水节电工作，做到既保障供应，又杜绝浪费。落实安全责任制，建立健全学校各项安全工作规章制度和突发事件应急预案，坚持把安全教育落实到工作的各个环节，抓好教学设施、实训场地、生活设施的隐患排查工作，发现问题，及时处理。
放眼新的学年，学校已站在一个更高的起点上，全体教职员工将凝心聚力，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把学校教育事业推向前进，共同书写学校发展新的辉煌。

 
 
主动服务提质量  精致管理上水平  
2019年春学期党政办公室工作计划
一、指导思想
以学校“十三五”发展规划为引领，以质量提升为核心，紧紧围绕学校工作的总体要求，在校长室的有力领导下，在全校教职工的支持和配合下，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本。坚持为教育教学及全体师生服务，充分发挥党政办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，促使办公室工作的制度化、精致化、规范化，为学校教育事业健康快速发展提供服务。
二、具体任务
1．全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，与时俱进，扎实推进我校党建各项工作，切实增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使党的建设工作更富有时代气息、更富有实际成效，为办好让人民满意的职业教育提供坚强的思想、政治和组织保障。
2．组织起草学校工作计划、工作总结、经验材料及学校领导报告、讲话。协助校长做好学校有关创建工作的文字撰写和资料收集整理工作。
3．做好公文流转工作，对上级来文、领导批示的督办事务、接听电话等日常工作，做到及时传达、处理，不出差错。
4．建章立制，完善相关工作制度，切实保障学校各项工作的顺利开展。  
5．组织协调安排好教职工例会、行政会、校长办公会等各种会议，准备好会场，做好会议记录，认真整理会议纪要。
6．做好人事工作，规范完成本学期教职工岗位聘任、评先树优、学期考核等工作；办理相关教职工的调入、调出、政审、转正、定级、退休等工作。
7．做好教工例会、升旗仪式等集会的出勤记录；做好学校每个月的考勤、值班加班等的统计与公示工作。 
8．做好宣传工作，以及各种迎检及接待工作。对学校举行的重大活动进行事先策划，统筹安排，及时报道；做好学校年度大事记整理工作。
9．提高信息化管理水平，利用智慧校园OA系统办理日常行政事务；通过校信通、QQ群、电子屏等途径及时准确发布会议通知、每周工作安排、节假日放假安排等通知。
10．保管和使用好学校印章、介绍信和证明等管理工作。
11．做好档案的归档和整理工作。各部门所属的档案，按长、中、短期分类，永久性档案、长期性档案于期末交档案室分类归档。
12．做好各个管理系统的数据更新与维护工作，及时向区教育局和其他上级部门上报信息材料。
13．与信息技术处联合做好学校网站、微信公众号的信息更新和维护工作，安排专人做好平台的日常维护与内容更新工作。
14．当好校长的行政助手。协调各部门工作，及时向校长反馈；重视加强对外联系与接待工作，做好校务公开工作。 
15．规范管理公务用车。
16．做好学校领导交办的其他工作。
三、主要措施
1．树立“服务第一、质量至上”的理念，严格按照岗位职责办事，完善内部管理，自觉维护党政办公室整体形象。加强与各处室、广大教职工的交流、沟通和了解，及时上报、反馈工作中出现的意见和建议，为领导决策提供信息依据，全心全意做好本部门的工作。 
2．进一步提高工作的规范性，严格执行学校的有关制度，搞好考勤工作，及时统计公布考勤结果，做到公平公正，赏罚严明。对岗位设置、职称评聘、职称异动、评先树优、学期考核、年度考核等教职工关心的热点、焦点问题，严格按照上级文件精神制定实施方案，并交由学校行政会议研究通过，实行阳光操作，对于要求公开的事项及时公开，做到公平公正，坚决维护学校的良好形象。
3．借助信息技术，提升管理水平。充分利用OA系统，提高工作效率，加强学校网站、微信公众号的运营与维护，确保信息传递的及时、准确、高效。
4．增强主动服务的意识，进一步强化工作职能和工作责任，组织工作人员参加相关业务培训，认真学习有关政策法规，提高理论水平和业务能力。
5．加强学校的对外宣传，及时总结、搜集、挖掘、撰写学校的典型经验和事迹材料，利用电视、报纸和网络加大宣传报道力度，争取在更高层次的宣传媒体上展示我校的办学特色、办学成果和广大师生的精神风貌。
6．加强纪律观念，做好学校档案管理工作和保密工作，根据档案管理的要求，规范档案管理工作，使档案管理更科学、规范。符合保密要求，做好档案利用工作，更好地为教育教学及各项工作服务。
7．充分发挥团队协作精神，积极履行工作职责，配合协助各处室做好教育教学、后勤基建、安全保卫、招生就业、计划生育等学校各项工作。 
四、工作安排
表一：党务工作安排

时间

序号

工作内容

 

二月份

1

组织相关人员参加区教育局党员干部春训班

2

召开总支委会、支委会，制定党建工作计划

3

开展2019年第一个“学习日”活动。

活动主题为“推动高质量发展走在前列”

4

上好“微型党课”；开好“道德讲堂”

三月份

1

继续深入学习、贯彻和落实十九大精神和两会精神

2.

做好“学习强国”学习平台在我校的推广使用工作，

3

上好“微型党课”

4

加强思想建设，打造学习型党组织

四月份

1

做好积极分子的培养、教育工作

2

积极申报、创建党建品牌

3

上好“微型党课”；开好“道德讲堂”

4

加强组织建设，打造坚强的战斗堡垒

五月份

1

开展“比学习、比业绩”党员活动

2

加强师德师风建设

3

上好“微型党课”

4

加强反腐倡廉和制度建设，打造廉洁型党组织

六月份

1

组织开好民主生活会，评选优秀党员

2

开展庆祝建党98周年系列活动

3

上好“微型党课”；开好“道德讲堂”

4

缴纳2019年上半年党费

5

加强精神文明建设，打造文明和谐的育人环境

6

党建材料的整理、归档

表二：行政工作安排

时间

序号

工作内容

二月份

1

制定2019年度学校工作计划及部门工作计划

2

安排本学期行政值班表

3

调整新学期教职工升旗仪式站位表、报告厅座次表

4

汇总学校各部门工作计划并上传校园网

5

营造新学期开学氛围，筹备安排春学期开学典礼

6

办理新聘任教职员工聘用手续及辞职员工解聘手续

7

完成2018年事业年报填报工作

8

做好17年—18年新任命校领导信息填报工作

三月份

1

完成新版OA系统功能调整并全面投入使用

2

做好18年职称晋升人员岗位聘任工作

3

制定城职院系统运动会宣传工作方案

4

编辑出版19年第2期《金坛职教》

四月份

1

协助做好城职院系统运动会宣传工作

2

做好技能大赛国赛宣传报道工作

3

做好各类信息系统维护更新工作

4

协助完成中考体检接待工作

五月份

1

协助做好重大创建活动的接待、宣传与材料准备工作

2

做好本年度评优评先工作

3

做好招生宣传工作

4

协助学工处编制刊印招生专刊

六月份

1

上半年出勤情况统计

2

上半年学校集体及教师个人获得荣誉情况统计

3

编写上半年大事记

4

督促、收缴各部门工作总结

5

撰写学校上半年工作总结及下半年工作计划

6

安排暑期值班表

 

暑期

1

完成本学期人事系统信息填报工作

2

协助做好本年度征兵政审工作

3

文档及材料整理

4

做好上半年档案材料的收集归档工作

5

安排值班人员负责各类证明、介绍信等的开具工作

随着职业教育改革的进一步深化和学校办学品质的不断提升，党政办公室面临的工作任务更为艰巨、更富挑战性，这也对全体人员提出了更高、更新的要求。在新的学期里，我们将加强学习，提升水平，改进作风，进一步明确自身肩上所承担责任和义务，主动作为，真抓实干，发扬奉献、创新、开拓的精神，更富主动性和创造性地开展工作，为推动学校事业全面、和谐和可持续发展做出新的、更大的贡献。


 

江苏省金坛中等专业学校
2019学春学期教学科研处工作计划
一、指导思想 
2019年度，教学科研处将以党的十九大精神为指导，依据学校教学工作目标，坚持立德树人、全面发展、系统培养、多样成才。根据教育部关于《中等职业学校工作诊断与改进指导方案》，建立我校教学工作自主诊断、持续改进的工作机制和运行机制，更好地发挥教学科研处对教学工作的宏观管理、督导检查、协调服务、自主诊断和提高改进的职能，凸显各系教学管理的基础性作用，使教学管理服务工作更加规范化、科学化、制度化、精细化。按照省、市教育工作会议精神要求，紧紧抓住构建现代职教体系的机遇，全面贯彻落实省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》，深入推进课程改革，强化专业建设，认真落实教学管理细节，督查好教学管理过程，努力使教学管理更规范、更有效，以进一步提高我校教育教学质量。结合我校实际情况，特制定本学期教学科研处工作计划。 
二、工作目标 
1.协助校长室为省现代化示范校、智慧校园成功创建、服装技能大赛国赛顺利举行做出相应的努力。 
2.以“教学大赛”为教研基础，在活动中提升专业教师的专业能力。  
3.按照教学“六认真”要求，加强教学过程管理，加大教学常规检查力度。
4.研究对口单招教学，努力完成学校2019年对口高考本科指标。 
5.加强师资队伍建设，发挥优秀教师骨干示范作用，依托名师工作室等打造过硬的师资队伍。
6.加强对省学业水平测试、技能抽测的研究工作，推进教学质量提升工作。 
7.进一步探索工学结合人才培养模式，认真开设选修课程，发展学生多种兴趣，把学生培养成为高素质技能型人才。 
三、工作举措 
（一）抓常规 
规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。教学科研处、各系认真贯彻执行教学管理规程，做到教学管理制度化、精细化、常态化。 
1.精细过程管理，狠抓教学常规。 
为进一步提高教学质量，教学科研处将加强教学督导检查、细化教学过程管理。具体要求如下： 
（1）备课
教师认真备好每节课，做到超周备课，坚决杜绝教师无教案上课现象。在备课过程中，认真研究教材内容，根据培养目标，确定教学目标和要求，了解教学内容与本学科、本专业知识系统的联系，掌握教材的结构体系和知识点的分配。了解各知识内在联系，研究讲授各知识点的方法，了解学生学习兴趣，分析学生对已学知识达标程度，估计学生在学习中可能出现的问题。做到突出重点，突破难点。 
（2）上课
课堂教学是教学过程的中心环节，也是传授知识的主要渠道，要提高教学质量，必须抓好课堂教学这一中心环节。教师必须按照课表安排按时上课，提前3 分钟到教室门前候课，不得无故旷课、迟到、早退，有事有病必须按程序履行调课手续。按时上、下课，不迟到、不早退，穿着大方，仪表整洁。教师上课时要检查人数，抓好课堂纪律，彻底杜绝学生在课堂上干与教学无关的事情，严防学生迟到、旷课、逃课。教师上课必须吃透教材，准确把握教材体系，努力突破难点、疑点、牢牢抓住重点，既要有驾驭教材的能力，又要有教学艺术，在课堂教学上既要做到五到位：复习旧知识到位，导入新课到位，传授新知识到位，巩固练习到位，课堂总结到位；又要充分发挥课堂教学的六大功能：育人功能、传授知识功能、形成技能功能、发展智力和培养能力功能、使全身心健康功能和适应发展的功能。 
（3）作业布置与批改
凡按教学计划开设的课程，教师根据教学内容，认真选择布置习题，布置的作业题既能帮助学生理解、巩固所学知识，又能培养学生分析问题、解决问题的能力和应用知识的能力。做到批改及时、认真，规范。各系要定期要对作业情况进行检查。教学常规要落实“十到位”“六统一”：一是课务安排落实到位；二是课表编制提前到位；三是各类教材课本到位；四是实验实习安排到位；五是“双师”教师考证落实到位。六是教学常规检查落实到位。七是各种教研活动落实到位。八是考试安排落实到位。九是学生学业成绩录入到位。十是各种教学资料归档到位。教学科研处、各系要求教师认真贯彻执行教学管理规范，做到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室日志“六统一”。 
2.强化常规检查，提高教学质量。
教学科研处按照常规要求组织三次全校性教学检查：期初检查，重点检查教师的课程授课计划、备课教案、教学进度表及教材发放和学生作业情况。期中检查，对教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、作业批改、期中考试质量分析等教学常规工作按规范要求进行全面检查。期终检查，重点检査全学期教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改、期末考试和学业成绩录入等。精细化地考核每位教师的日常工作。同时，教学科研处将通过随机抽查加强教学过程的常规化督导，确保教学秩序的规范有序，有效提升教学质量。 
3.坚持巡课和听课制度，严格教学纪律。
加强教学组织建设，定期主持召开教学工作会议，系主任是各系教学工作的第一责任人，及时掌握、解决各系教学工作中的重大问题。各系严格落实巡课和听课制度，严格教学纪律和课堂教学管理。要加强教学管理信息化建设和教学管理人员的培养培训，不断提高管理和服务水平。 
4.合理安排实习实训，优化实践教学。实习实训增强管理效能，充分挖掘现有的实习实训设备的潜力，科学调度，大力提高设施设备的利用率。实习场所强化7s管理，完善实训设备管理台账，在实习实训中锻炼学生符合现代企业技术要求的专业技能和适应现代工业文明的职业素养，注重培养学生职业能力。 
（二）重建设 
1.加强调研，对接产业，不断调整专业设置。
抓好专业内涵建设，开展专业调研，为开发新专业进行基础研讨。一是通过调研，对接金坛产业经济，再拓展一个与新兴产业发展相适应的新专业，或优化专业方向，更好地符合专业对接产业的要求。二是适当试点培养定向企业的专门化方向。三是增加职业资格考证 课程，开设特色选修课。 
2.制订专业建设规划，明确专业建设目标。
教学科研处会同各系制订专业建设规划，明确专业建设标准，落实建设条件，做到有目标、有方案、有措施、有特色。 
3.改革人才培养模式，进一步优化各专业人才培养方案。
按照中等职业教育实行“2.5+0.5”的人才培养模式，五年制高等职业教育实行“4.5+0.5”的人才培养模式，进一步调整完善各专业人才培养方案，使公共基础课程与专业技能课程总学时比确定为4:6。在新方案中体现四个特色：一是增加工学交替的要求；二是结合职业资格考证课程；三是要有学生社会实践活动；四是突出“德育为先”的理念。 
4.改革教学模式，创新教学方法。
依托数字校园，探索多样化教学方式，坚持“做中学、做中教”，推行项目教学、场景教学、案例教学和模拟教学等多种教学方式。将配合科研处制定 职业学校优质课堂标准，建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推进备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、研究课等“两课”评比。 
5.加强教材体系建设，开发校本教材。
在文化基础课和专业基础课、专业核心课程中普遍采用国家、省级规划教材的同时，鼓励和帮助教师参与规划教材的参编工作，同时积极开发校本技能教材、企业岗位训练教材等，力争开发高质量、有特色的校本教材。在引进企业教材或与企业合作开发教材上，有新突破。 
6.推广信息化教学资源的建设与应用。
一是使所有教师均能运用信息化手段开展教学，使学生能利用网络自主学习，发挥最大的教学效益。二是要不断开发自主的网络课程，骨干专业均要建成包括网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、通用主题素材库（包括行业标准库、实训项目库、教学案例库、考核试题库、技能竞赛题库等）、名师名课音像以及专业群落网站等多种形式的数字化信息资源，开展网上学习、在线辅导、考试评价和证书考核。所有教研组要把信息化教学设备、资源的学习和使用列入教研组工作计划。 
（三）促发展 
1.加强实践教学，促进学生技能水平提高。 
（1）细化实验实习规章，强化技能教学实效。要求专业技能教师以“任务引领”为原则，编写“实习指导任务书”，对部分专业理论课的教学尽量采用“理实一体化教学模式”，针对我校技能教学的成绩和不足，本学期将从实验（习）指导老师工作纪律、学生实习纪律抓起，制订相关制度。对实习班级提出“五禁”要求、对实习指导教师提出“三提前、三到位”要求。 
（2）加强学生考工考证的管理。根据教学计划进程安排，相关系部要积极组织开展考前的培训，提高双证、专业技能考核 和相关执业资格考证通过率。专业技能考核一次通过率要达90％，双证通过率要在原有基础上有较大提高。 
（3）加强实践教学和技能竞赛吻合度的研究。开展技能教学交流活动，加强技能竞赛信息采集和研究，组织开展新一轮技能竞赛训练工作，各系部要做到目标明确、计划落实、责任到人，技能训练要做到定计划、定项目、定教练、定选手、定时间、定地点开展训练辅导，教学科研处对技能竞赛训练辅导工作将进一步加 强指导和督查，提高训练质量。 
2.加强单招教学研究，提高单招教学工作实效。 
教学科研处做好组织协调工作，认真研究对口单招的政策加强对 口单招教学研究，要积极与本校、外校教师探讨研究单招教学策略，研究对口单招的教学、考试大纲，规划好对口单招的理论教学和实践教学安排，提高单招教学的有效性，切实提高单招班的本科入线率。高度重视高三的考前实训及二、轮复习工作，增加考前复习的有效性和针对性，做好模考、备考、考试工作，提高本科录取率。进一步协助系做好高一高二单招班的常规教学管理工作。 
3.进一步规范选修课课程建设与管理，提高学生人文素养、专业素养、职业素养，优化学生知识结构。 
4.加强教研组建设，促进教师业务能力提高。
（1）加强教研组建设 
利用教研组这一平台，通过教学评比、教学示范、青年教师汇报课等多种途径和形式，加强教师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括不定期的业务学习及组内公开课的听课及评课活动等。继续加强学科教研组建设，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。 
（2）加强青年教师培养 
要把青年教师培养与培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教 研、教学融为一体，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行， 要求做到：一年“结对子”；二年“压担子”；三年“出特色”；四年“露头角”；五年“拔尖子”，让青年教师尽快成长，脱颖 而出。 
5.以教学大赛为抓手，提升教师教学能力，提高教师信息技术应用水平。 
教学大赛定位于将仰望星空的理念扎实地落于课堂教学过程，本学期将把教学大赛作为年度常规工作，开学即始，重培训、抓过程，切实落实“一师一项目”，普遍落实，重点培育，使更多的教师在大赛中教有所思、学有所得、赛有成就。
6.扎实有效地开展课题研究 
我校目前有省级课题8项，科研处将通过在研课题沙龙等多种活动加强课题研究的过程管理，确保课题研究的质量。以课题为引领，深入推进职教课程改革。
7.做好教师培训工作
积极配合上级部门，做好教师的继续教育工作，依托“校本研修平台”，扎实开展校本培训，积极发动老师参加省、市级培训以及金坛区教师发展中心开展的网络培训，确保教师完成每学年72学时的培训任务，不断提升教师的理论水平。  
8.打造名师队伍
加强名师培养的力度，认真做好校级名师工作室建设工作，广泛发动、认真组织教师参与学术类教师、名师工作室领衔人等的申报，着力培养一支师德高尚、业务精湛、有较高知名度的名师队伍。 
四、具体工作安排 
2 月份
1.制定教学科研处学期工作计划 
2.组织召开学期初教学工作会议，布置新学期开学工作
3.发放三表及教材等物品，做好新学期开学准备工作
4.统计上报学生开学报到情况，协助学工处做好学生“控辍” 工作 
5.组织学期初教学检查和情况反馈 
6.协助校长室迎接市教育局开学视导
7.做好迎接市职教教研室开学视导听课的组织接待工作 
8.组织服装国赛选手集训 
9.做好学期初补考试卷的布置工作
10.组织教师申报校级、金坛区级公开课
11.参与召开教研组长、备课组长会，布置本学期主要工作
12.组织教师申报常州市技工院校2019年度研究课题
13.组织教师开展校本培训 
3 月份
1.组织上报学校专业设置申报材料
2.组织好2016级单招班学生专业技能训练及考试相关工作
3.组织好学期初补考工作 
4.做好全国计算机等级考试的考证组织工作 
5.组织学生参加省“零部件测绘及 CAD 成图”技能大赛 
6.组织好高三学生参加高考体检及后续各项复检 
7.组织本学期高一、高二的第一次月考及高三二模考试 
8.组织教师撰写论文，择优向《江苏教育》《江苏教育研究》推荐
9.组织教师参加公开课听课、评课
10.组织教师参加2019年江苏省中小学教师“师陶杯”论文评比
11.组织教师申报江苏职教学会2019-2020年度研究课题
12.组织教师开展校本培训
4 月份 
1.组织开展期中教学检查 
2.组织期中评教评学活动 
3.做好期中考试组织工作 
4.组织2016级单招班学生参加江苏省对口单招高考 
5.组织2016级学生技能和文化专业课补考工作 
6.组织校本教研学习 
7.组织教师撰写论文，择优向《职教通讯》推荐
8.举办本学期课题沙龙
9.组织教师参加公开课听课评课
5 月份
1.做好期中考试质量分析工作 
2.组织学生专业参加中级工考证 
3.实施性教学计划制定 
4.做好毕业材料初审工作
5.组织专题讲座（主讲人待定）
6.发动教师参与教研论文、教学案例评比 
7.做好各类课题的开题、中期检查工作
8.组织教师参加公开课听课评课
9.教师省级培训报名
6 月份
1.做好中专一、二年级市级文化课与专业课的会考组织工作
2.做好期末考试的组织工作 
3.做好2014级高职学生、2016级中职学生的毕业验印工作 
4.组织开展期末教学检查 
5.组织开展期末评教评学活动 
6.安排2019秋学期教材征订和课务 
7.做好本科室教学业务材料归档工作，以及规范各系教学资料归档工作
8.对本学期教师听课评课进行汇总
9.组织教师参加2019年省级培训
10.做好教师暑期专题培训相关准备
11.完成学期工作总结及下一学期工作计划


 
江苏省金坛中等专业学校
学工处2019年春学期工作计划

一、指导思想
在“德育引领、机制保障、质量为本”的办学思路指导下，贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，加强和改进新时代中等职业学校德育工作，狠抓常规管理，把具体管理要求落到实处；围绕“发展学生核心素养”、“工匠精神”等要求扎实开展系列教育活动，积极推动班集体建设的深入开展，激发广大同学刻苦勤奋的学习热情，培养学生的自律能力和责任担当意识，努力探索学生管理的课程化，进一步提高我校的学生管理水平。
二、工作目标
把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民，成为敬业爱岗、诚信友善，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才，成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
三、工作措施
（一）进一步统一思想，提高认识，站在新起点，实现新发展。
质量是本，学校德育是发展之基，提出“德育引领”，在学生管理方面，就是要做到“让规范成为习惯”。
应当认识到，抓好学生的思想教育和习惯培养工作，一方面是解决学生做人、做事的思想动力问题，使学生心无旁骛，向着自己的理想专心努力学习，实现自身价值的近期目标；另一方面，“让规范成为习惯”教育，可以使学生养成影响一生的良好习惯，使学生长大成人后能成为一个生活幸福、事业有成、对社会有贡献的人，实现自身价值的远期目标；再一方面，当前学生学习习惯、行为习惯的现状要求我们必须对学生严格管理，“让规范成为习惯”教育是我校办“让社会、让家长满意的学校”的必由之路。
（二）进一步深入开展班集体建设，增强班级凝聚力和战斗力。
班集体是学校教育的最基本单位，是学生教育活动落实的基点和核心。加强班集体建设，增强班级凝聚力和战斗力，是加强学生管理工作的重中之重，也是提高我校办学质量的必经之途。
1．继续强化班主任队伍建设。
学工处、系部是学生管理的实体，班级是学生管理的主阵地，班主任是学生管理的第一责任人。本学期，学校将通过以下措施继续强化班主任队伍建设:
(1)继续实行班主任工作例会制度，定期开展班主任培训工作，不断提升班主任工作能力和水平。
(2)通过定期检查、不定期抽查班级工作台帐、班主任工作手册等材料，抓实班主任班级、学生管理。
(3)实行主题班会方案考核制度。各班要按照主题教育安排内容结合班级实际开好主题班会，确保每次主题班会有教案、高效开展，各系部轮流组织主题班会观摩学习交流活动。
(4)继续组织开展金坛区职业学校班主任基本功研学提升活动。
(5)建成1个区级、3个校级德育名师、名班主任工作室,并定期开展德育课题研究、主题班会观摩展示、班主任沙龙等活动。
(6)鼓励班主任积极撰写德育论文、案例，开展德育课题研究等，提升德育研究水平。
(7)继续培养年轻见习班主任，组建班主任后备队伍。
(8)通过《班主任绩效考核方案》的修订优化、优秀班主任的评选，更好地调动班主任的工作积极性，打造专业化、专家型班主任队伍。
2．加强学生自主管理队伍的建设，培养学生的自主管理的能力，充分发挥学生会、文明监察岗的作用与功能。
“让规范成为习惯”，离不开学生自律能力的培养和自主管理能力的提高，学生自主管理队伍的建设尤为重要。应高度重视班干部产生的机制创新，指导班干部的工作方法，培养班干部的工作能力，重视班级民主管理制度的建设，培养和使用好班干部，可以使班级管理工作事半功倍。加强文明监察岗、学生会等队伍的建设，增强学生自我管理力量。
（三）继续强化学生的习惯养成教育，调动各个层面学生管理工作的积极性和主动性，进一步推动发展“学生核心素养” 、培养“工匠精神”等教育活动的开展，创建安全、文明、法制、和谐校园。
1．多渠道、多途径加强学生思想道德、理想信念、行为规范等教育。以祭扫烈士陵园、红五月系列活动等为契机，进一步加强革命传统教育；以建国70周年为契机，进一步加强爱国主义和社会主义理想信念教育；以省开放大学（江苏城市职业学院）第三届学生田径运动会的举办为契机，进一步加强学生组织纪律性教育等；以系列主题教育活动的开展进一步培养学生“工匠精神”、发展学生核心素养。
2．开展“美德少年”、“校园之星”、优秀班集体和优秀学生等评选活动，积极发挥学生榜样的带头作用，引导学生积极向上。
3．以第十届中等职业学校 “文明风采”活动为契机，充分开展好“文明风采”活动，坚持活动育人导向、提升育人实效，引导学生在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促进学生全面发展、健康成长。
4．进一步完善“班级量化考核”制度，加强常规检查、考核、评比，使学生保持良好的卫生、两操、纪律等习惯。
5．鼓励系部、班级在学生管理方面的积极性和创造性，各系部紧密联系班级、学生，积极开展具有系部特色的学生活动，逐渐形成“一系一品”、“一班一品”、各自特色的学生管理模式。
（四）加强家长学校、家长委员会的建设工作，进一步强化学生安全意识，为学生创设良好的学习、生活环境。
1.进一步加强家长学校、家长委员会的建设工作，充分发挥社会、家庭的教育工作，利用校信通、QQ群、微信群与家长保持经常性交流与沟通，指导家庭教育，争取家长和社区的教育支持，逐步构建学校、家庭、社会三位一体的的德育网络体系。
2.继续深入开展“大家访”活动，重点关照心理健康发展有困难、家庭经济有困难、学业发展有困难、身体有残障以及留守及单亲家庭、流动人员随迁子女等六类群体。做到“四进家庭”，坚守“五要五不能”，凝聚家校合力，提高教育实效。
3.加强学生安全意识培养和安全知识教育，加大安全隐患排查、消除安全隐患。
（五）加强学生生涯规划教育，组织学生参加创业系列活动。
深入加强人生规划指导、创业教育及培训，引导学生创业实践，组建以优秀班主任为核心的人生规划导师团，在生活、学业、思想方面为学生提供贴心、紧密的指导服务，引导学生树立正确的世界观、人生观和成才观。发动学生积极参加职业生涯规划、创业系列活动。
（六）继续加强学生心理健康教育。
学校心理咨询服务中心联合区未成年人指导中心、小海豚心灵驿站等将开展学生心理健康系列教育活动、心理健康常识教育培训，加强心理健康知识的宣传普及；建立特殊学生心理健康档案、心理危机干预应急预案，及时对学生不良行为实施心理危机干预。
总之，本学期，学工处将联合各系部、团委紧紧围绕学校德育核心工作开展好各项活动，创新、扎实、有效地开展工作，全力提高我校学生管理水平。
附：2019年春学期主题教育活动列表   

月份

活动主题

相关活动安排

2月

文明礼仪规范月

八礼四仪、行为习惯养成教育、“校园之星”评比等活动

3月

匠心文化弘扬月

学雷锋、第十届“文明风采”、学生工匠精神培养等活动

4月

感恩励志奉献月

革命传统教育、读书节、省开放大学运动会开幕式彩排活动

5月

理想青春放歌月


劳动教育、红五月艺术节、525心理健康节

6月

生命安全珍爱月

法制、公民道德、安全等教育

                                                    

 
 江苏省金坛中等专业学校
2019年春学期校企合作处工作计划
一、指导思想
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家“十三五”规划(2016-2020年)》，根据《江苏省金坛中等专业学校“十三五”发展规划》以及新成立的校企合作处的三年主动发展规划。进一步落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的职业教育发展新理念，紧紧围绕我校专业建设进程，充分发挥学校优势，密切关注地方和企业需求，找准与地方人才需求和企业的接合点，与地方和企业开展全方位、多形式、深层次合作，形成校地校企供需结合，相互支持，共同发展，实现校企“双赢”的发展模式，推动校企合作的快速发展和质量的有效提高。继续深化社区培训教育发展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的金坛社区培训教育。
二、主要内容
本学期校企合作处工作的主要内容有：一认真做好应届初中毕业生信息分析工作，加强与各初中校的联系，制定好新的招生方案。二认真制订好校企合作人才培养方案，设置专业岗位课程，联合编写校企合作教材，共同打造师资队伍，收集各种实习就业信息，找准好专业与企业的联系，加强实训基地建设与优化，共同搭建毕业生就业平台，找准好企业做好顶岗实习就业工作。三明确培训工作定位，整合各种资源，使培训工作取得良好效应。
三、具体目标
1.对应届初中毕业生进行摸底及信息采集并认真分析，积极做好2019年招生计划、宣传、录取、注册等工作。
2.做好毕业生跟踪调查工作，走访、回访用人单位。做好就业形势分析，收集各类就业信息，准备好招聘会的各项工作。
3.做好2019年春学期顶岗实习学生的推荐和管理工作，加强对实习班的班主任工作考核，加强校外实习班级管理，做好实习就业跟踪，完成各个层次办学实习就业信息的上报工作。
4.加强与我区优质企业的联系，签订实习就业协议，推荐毕业生实习就业，开展2019年春学期就业指导讲座，为毕业生提供就业服务。建立毕业生跟踪调查机制并形成体系，统计学生就业情况并进行分析，为学校发展提供依据，毕业生就业情况跟踪率达到省标。
5.加大与汽车维修、智能制造、电子技术、数控技术、酒店旅游、服装设计、机械加工、数字媒体、工业机器人等行业的合作力度，继续扩大“订单式”培养规模。
6.依托常州市（金坛）光伏职业教育集团和金坛服装职业教育集团内的企事业单位，在校内创办经营实体，争取创办企业学校，创建特色校企合作模式。 
7.主动适应地方经济发展需要、产业结构调整、新兴产业壮大的步伐，牵头组织新开专业人才需求及培养模式等调研，协助相关部门做好新开专业的申报工作，牵头组织相关专业开展专业建设指导委员会研讨会。
8.根据地方经济发展需要，不断开发、拓展校企合作项目，开展在专业建设、人才培养模式改革、人员培训、技术开发和技术服务等领域的合作。
9.加强与企业、行业及政府的联系，推动、协调校政企三方合作，会同学校有关部门参与校企合作项目洽谈、组织协调和接待工作。
10.组织校内学生及社会培训技能鉴定工作，春学期完成技能鉴定300人次以上；积极开展各类社会培训，放大学校的社会服务功能，定期开展各类考证考级培训，春学期开展的各类社会培训4000人次以上。
11.全力做好成考毕业生的服务工作，协助教学科研处、系部做好与合作高校成人教育函授教学计划对接工作。
12.做好学生创新教育工作、组织师生参加各级各类创新比赛。
13.继续做好退役士兵培训、学徒制培训、社区教育干部培训等常规培训工作的同时积极拓展培训业务，提升学校的影响力，为区域经济社会发展提供了人力支撑和保障。
14.结合学校王理华名师工作社的工作积极开展创新社区教育，通过多种形式的社区教育活动，开发贴近我区居民生活、实用性强的社区教育课程，进一步推动社区教育课程资源建设。同时利用好已建成的刻纸、面塑等5个非遗体验室开展社团活动及面向社会培训。
15.进一步完善“乐学金沙——市民学习在线”社区教育网站，推广社区教育微信公众号，建设功能强大的居民在线学习网络平台和手机APP等移动学习平台。
16.配合区教育行政部门创建国家级农村职业教育和成人教育示范区做好相关材料及服务工作。
17.配合区教育行政部门对镇（区）社区教育中心进行调研、指导并做好服务工作。
18.完成校长室下达的各项工作。




 江苏省金坛中等专业学校
2019年春学期后勤服务处工作计划

一、坚持“以人为本，服务育人”的思想。
二、主要工作
（一）进一步完善各项规章制度
（二）加强资产管理
1.进一步完善购物、保管、维护、使用与财产保管制度，做到精打细算，少花钱多办事，厉行节约。资产报废严格按要求执行。
2.进一步加强各场室的资产管理，定期对固定资产进行核对，做到帐、卡、物相符。
3.加大检查力度，并通过各种形式对学生进行爱护公物的教育，把财产损耗降到最低程度。下周与各班级签定财产保管责任状。
（三）加强学校安全管理
1、完善学校安全系统，定期检查安全隐患，及时整改。
2、定期检查学生创业中心、食堂所购物品及卫生工作，确保饮食卫生安全。
3、校医务室为全校师生做好医疗保障工作。
4、加强学生饮用水的管理。
（四）基建工作
1、积极参与制定运动场地、看台、主席台的改造方案，并实施。
2、做好一号教学楼、学生宿舍的防水工作。
3、做好科技楼二、三楼机房改造的基础工作和招投标工作。
4、会同专业电力设施部门检查校园用电线路并制定整改方案，争取尽早整改到位。
（五）加强食堂管理
1、食堂采购严把质量关，比质比价，真正使全校师生吃上放心的饭和菜。
2、做好服装国赛集训队的用餐工作。
（六）校园环境卫生管理
1.继续实行“劳动服务周”和“保洁区”管理制度，定期或不定期会同专业部进行检查。
2.注重校园文化建设，做好后勤保障工作。
3.做好绿化管理工作，确保校园绿化环境优美，整洁。
（七）其他工作
1.做好学校各项创建工作的后勤服务工作。
2.做好学校各级各类考核的后勤服务工作。
3.积极参与学校的招生工作。



 江苏省金坛中等专业学校
2019年春学期信息技术处工作计划
一、常规工作
1、做好录播教室、云教室的日常管理和设备维护工作，本学期完成约90门课程的录制工作；
3、做好广播、多媒体教学设备、智慧教室的管理与维护工作；
4、维护好校园网络设备，保障校园网络正常运行;
5、维护好校网站、智慧校园等平台资源，做好数据备份和网络空间安全工作；
6、优化泛雅课程资源建设方案，做好26门课程的完善工作；
二、创建工作
1、推进智慧校园平台的进一步使用，例如：校企合作、网站集群等；
2、优化办公OA平台功能；
3、加强智慧教室的使用，例如：无线投屏、话筒同步到教室广播等；
4、继续建设云存储、云终端、云服务；
5、做好锐捷网络实训室的管理和使用工作；
6、做好综合布线和网络安全实训室的建设工作；
7、协调开发商，完善统一身份认证；
三、其他工作
配合学校做好各项活动的技术支持工作，例：全国计算机等级考试、全国会计从业人员考试、省开放大学运动会和服装国赛集训工作等。


 
 
 江苏省金坛中等专业学校
2018-2019学年春学期质量管理办公室工作计划
为了全面贯彻党的教育方针，根据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》《江苏省金坛中等专业学校“十三五”发展规划》，以质量为核心，全面深化教育教学改革，积极探索新的质量管理模式，强化精细管理，健全质量保证体系，提升我校教育教学水平。现将下一阶段的工作思路和具体任务安排如下：
一、总体目标
外部督导评估与内部诊断改进相结合，完善内部质量保证制度体系，来保证教育质量的持续提高，促进学校重点发展、内涵发展、协调发展，达成质量目标。
二、工作思路
（一）外部督导评估
1．由教学科研处、质量管理处、各系部等部门共同组成教学督导工作委员会，进行每日的教学巡查，填写巡查记录表，及时发现存在问题，通过督导简报、督导情况通报，通报全校，并及时反馈到相关部门。
2．完善听课评课制度。组织教学督导工作委员会成员对全校范围教师进行推门听课，并逐步形成听课常态化。由质量管理办公室汇总整理“教学效果评价表”，反馈给被听课教师并及时通报。
3. 对职能部门、系部管理工作进行督查与评估。了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议，对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛等情况进行督查评估。
4．通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等多种形式，来及时了解学习情况和教学情况，做好教学质量信息反馈工作。
5．健全质量评价制度，完善多元评价机制，形成政府、行业、企业、职业院校、第三方机构共同参与的评价机制。
（二）内部诊断改进
1.不断修订和完善学校科学发展的规章制度体系，健全工作制度运行机制，依据学校“十三五”发展规划，明确学校各项工作的发展目标，将诊改工作融入日常教学管理过程中，构建自主诊改运行机制，做到全员参与、全过程体现、全方位把握，最终实现目标，来推进职业教育现代化建设。
2. 配合信息中心，推进诊改数据平台的建设，进行数据分析。客观、全面、实时掌握人才培养工作状态过程性信息，为我校教学工作诊断与改进制度的运行提供数据支撑。及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议。
    3．诊治结合，完善学校内部质量保证体系，以诊断与改进为手段，在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整，且相对独立的自我质量保证机制，强化学校各层级管理系统间的质量依存关系，初步形成网络化的内部质量保证体系。
（三）项目建设
明确部门职能，对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，汇总部门工作执行和创建任务落实情况。准备示范校现场答辩相关材料，完成项目建设引领，形成全员参与、职责明确、协调共进工作机制，确保各项目创建工作顺利进行。        
三、具体任务
二月份
1.完善听课评课制度；
2.完成年度质量报告编撰和上报工作；
3.组织各班信息员会议，完善教学信息员相关制度；
4.通过校信通及OA发送上传教学督导情况通报；
5.组织开展专项督导评估和不定期检查，并及时进行网上通报；
6.每日配合行政值班人员进行校园教学秩序巡视；
7.汇总备课本、授课计划第一次检查情况；
8.开展音体美课教学专项督导。
三月份
1.完成第三期督导简报的撰写工作；
2.收集并统计上学期听课评议表和同行听课评议表汇总表；
3.组织召开各班信息员会议，了解学习情况及教学情况；
4.进一步跟进示范校项目创建工作；
5.召开校教学督导工作会议；
6.汇总作业本第一次检查工作，并及时通报；
7.综高教学质量专项督导。
四月份
1.完善教诊改工作制度运行机制；
2.汇总备课本第二次检查情况；
3.组织召开各班信息员会议，了解整改情况；
4.进行期中专项督导工作；
5.开展问卷调查、个别访谈、师生座谈会等会议。
五月份
1.完成第四期督导简报的撰写；
2.开展班团活动专项督导；
3.实训专项督导；
4.开展毕业生问卷调查；
5.组织召开各班信息员会议，了解整改情。
六月份
1.制定教育教学质量评估、监测及考核等实施办法；
2.对职能部门、系部管理工作进行督查与评估；
3.配合信息中心，推进诊改数据平台的建设，进行数据分析； 
4.汇总作业本第二次检查情况，并及时通报；
5.汇总备课本第三次检查情况；
6.汇总听课本检查情况，并及时通报；
6.完善学生评教制度，配合开展学生评教工作。

 

江苏省金坛中等专业学校
2019年春学期工会工作计划
一、指导思想
学校工会将以区教育工会工作为指导，在学校党总支、行政的直接领导下，紧紧围绕学校的中心工作，服务大局，情系教工，增强工会的活力和凝聚力，团结动员广大教职工为构建民主和谐校园作出积极贡献。
二、工作重点
（一）重视教职工队伍建设
1．积极配合学校党政，加强教职工思想政治教育，组织教职工深入实践“十九大”精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。
2.深入开展职业道德教育，通过表彰奖励先进教师和优秀教育工作者，宣传教书育人先进事迹，引导职业道德建设健康发展。
3.引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、政治学习、黑板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。
4.配合学校积极推进各项创建工作，打造一支结构合理、作风优良的教师队伍。
（二）加强工会自身建设
1．重视工会干部的自身提高，组织工会干部认真学习党的政策和法律法规，增强依法治校和依法维权的自觉性。
2.进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶，充分发挥工会委员一班人的作用。
3.加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
4.推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，建立工会资源。
5.重视女工工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，使广大女教职工在自己的工作岗位上做出更大的贡献。
6.关心离退休教职工，做好离退休教职工工作，定期召开退协小组长座谈会，认真听取并积极反应老教职工的意见和建议。
（三）不断推进学校民主建设
1.组织召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。
2.积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。
3.充分履行教代会职责，进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，凡涉及学校重大决策等问题须通过教代会审议通过，把学校的民主建设真正落到实处。
4.认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。
（四）加大送温暖工作力度
关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责。
（五）积极开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活。
开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，开展健身活动，增强教职工体质，活跃教工身心。以活动为载体，凝心聚力，共谋发展。倡导健康文明的生活方式，关心教职工的身心健康。坚持重在参与的原则，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，营造人人参与的良好氛围，充分发挥广大教职工的积极性、创造性。
三、活动安排：
二月份：
1.召开工会委员会议，明确本学期工作目标。
2.组织教职工参考区妇联组织的“茅山竹海杯”《家的味道》摄影比赛。
3.收集整理各部门绩效方案提案，为教代会做准备。
三月份 ：
1.召开工会委员会议，积极筹备教代会。
2.组织教职工代表大会，讨论新的绩效方案。
3.组织开展庆“三八”系列活动。
四月份：
1.清明扫墓踏青。
2.配合学校做好“开放大学”运动会的筹备工作。
五月份 ：
1.庆祝“五一”劳动节
2.开展教职工读书活动。
3.配合学校做好“开放大学”运动会的组织工作。
六月份：
1.召开工会委员会议，总结本学期工作，讨论布置下学期工作。
2.学期总结，材料归档。 

 
 
江苏省金坛中等专业学校
2019年春学期团委工作计划
本学期，团委将继续以弘扬和培育民族精神为主线，以学生行为规范教育、社会主义核心价值观等内容为重点，对广大团员进行思想教育，指导学生开展自管、自治工作，提高学生干部的素养；大力开展丰富多彩的社团文化活动，繁荣校园文化、陶冶学生情操，不断提高校团委履行组织青年、引导青年、服务青年等基本职能的能力。现将本学期的工作思路和具体安排如下：
  一、工作目标
    始终坚持上级的领导，以积极向上的思想引领全校青年；突出先进性，以健康高雅的校园文化凝聚全校团员青年，倾听全校青年心声，倡导全面发展，尊重个性发展，彰显组织优势，搭建创新平台，以我校“红五月”校园文化艺术节的特色活动为基本；以我校“一团一品”创建工作及校园学生社团建设工作为重心。
二、工作思路
（一）加强学生思想道德教育
加强社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观引领学生思潮、凝聚社会共识。引导学生做道德规范的践行者、新型人际关系的创造者、良好社会风尚的倡导者。以重大节庆纪念日，如清明节、五四青年节等节日或纪念日为契机，开展多种形式的专题纪念活动，尤其在三月学雷锋月，通过开展学雷锋活动，引导广大青年团员向上、向善；结合实际，广泛开展以中国梦”为主题的理想信念教育和社会实践活动。着力营造“人民有信仰、民族有希望、国家有力量”的良好氛围。
（二）注重学生养成教育
加强学生养成教育，提高学生自己动手能力。利用学生会、文明检查岗等学生自治组织，加强对学生文明习惯的引导，使学生养成自律的良好习惯；利用团刊、黑板报等阵地，对自己动手、勤俭节约等良好风尚进行宣传，使全校学生提高对养成教育重要性的认识，悟之于理，见之于行。
（三）加强校园文化建设
充分挖掘传统文化、非遗文化、红色文化的教育内涵，发挥校园文化的德育功能，使学生传承中华文化，增强民族自信心;弘扬金坛非遗文化，提高属地自豪感，亲近红色文化，激发奉献自觉性，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。
（四）加强学生社团管理
注重加强学生社团组织、队伍和内涵建设，强化制度规范。建立并完善了学生社团的管理体系及工作制度，努力营造朝气蓬勃的社团文化，切实推进学生社团工作的规范化和制度化。广泛发动，创新形式，根据学生特点开展社团活动，吸引更多的学生加入到社团，展现自我的青春活力，推动校园精神文明建设。注重校园品牌活动，打造更多具有学校特色的活动品牌和优质学生社团，充分发挥社团辐射作用，促进学生综合能力的多元发展。
（五）强化团的自身建设
1.强化团组织的制度建设。不断完善团干部工作职责、团组织工作管理制度和工作程序，使团务工作有章可循。
2.强化团支部战斗堡垒作用。密切与班级联系，进一步加强对学生团干部的选拔、培训、使用和考核，指导团干部在工作中掌握业务知识，交流工作方法，增强团干部工作主动性，增强克服困难的信心。
3.强化团员队伍作风建设。通过开展社会主义核心价值观教育，让团员增强信心和社会责任感，通过开展学习团章的教育活动进行团员的自我教育，增强团员自觉遵守维护团组织荣誉的观念，严格执行团的纪律，强化团组织的自洁功能。
三、具体工作安排
二、三月活动主题：超越自我
1.新开社团招募活动；
2.学雷锋系列活动启动；
3.班团学生干部培训；
4.志愿社植树节活动
5.文明礼仪伴我行（文明礼仪各种活动、检查）。
    四月主题：感恩担当
1.缅怀革命先烈，弘扬革命传统（祭扫烈士陵园）；
2.观看2018年感动中国十大人物颁奖晚会，评选观后感； 
3.优秀班团活动观摩（主题：感恩）；
4.志愿者在行动（志愿者开展进社区、敬老院、开大系统运动会服务等活动）；
5.优秀团支部、团支书评选。
6.“读书节”系列活动；
五月主题：个性绽放
1.“红五月”系列活动评比（大合唱、声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、朗诵等）；
2.“红五月”系列活动汇报演出；
3.校园之星评选；
4.开展青年党校、团校系列活动，发展新团员。
六月主题：奋斗收获
1.社团展示系列活动
2.“择业观、就业观、创业观”讲座；
3.“彩虹人生——奋斗的青春最美丽”创业设计比赛；
4.评选优秀社团，各社团评选优秀社团成员，予以奖励。



江苏省金坛中等专业学校
金坛开放大学
继续教育学院2019年春学期工作计划
一、指导思想与目标
在学校党政的领导下，以党的教育方针为指导，进一步完善岗位职责，加强与其他部门团结协作，认真做好招生工作和教学过程管理工作，保证学校教学秩序正常运行。积极思考，不断探索，强化开放大学教学支持服务体系建设，紧紧围绕着全面提高学校的办学质量、经济效益和社会声誉作出努力。
二、具体工作与措施
（一）招生工作
招生是学校发展的首要工作，在新形势下我们面临的竞争日益激烈，要做好这项工作我们认为还需要坚持做好以下工作：
1、坚持做好组织、发动和激励全校教师投入到学校招生工作中来，同时建立常年招生工作机制，不断总结经验，加强服务意识。
2、坚持做好我校专科升本科、中专、高中升专科的衔接工作，鼓励中职毕业生继续就读开放教育，以提高他们的学历，提升岗位竞争能力。
3、坚持做好与我区主要行政部门、大型企业事业单位的联系，主动上门洽谈联合办学；多方调研，努力使我校开设专业与当地支柱产业相对接。
4、坚持做好利用大型活动的机会开展形式多样的招生宣传，不断提高电大开放教育在社会上的认知度，增加招生的声势。
5、坚持做好服务工作，以“一切为了学员、为了一切学员、为了学员的一切”为宗旨，做好招生咨询、跟踪服务工作。
6、适应新形势，更新宣传方法与手段，在短信、飞信、网站、微博等方面加大招生宣传力度，特别要想方设法加大江苏开放大学的招生宣传；可能情况下，为分校区增添一些播放设备，将我校宣传片在学校大厅和招生咨询处循环播放。
（二）管理工作
教学工作是学校工作的主要工作，为了更好的做好这项工作，我们首先需要做好三支队伍建设：管理人员队伍、班主任队伍、任课教师队伍。
1．管理人员在继续强化务实、合作、服务、高效意识的同时，进一步明确职责、细化分工。提倡学习意识，学习新观念、新技能、新方法，在规范有效地做好各项常规管理工作的同时，借助现代化手段，创新工作方法，进一步提高工作的层次与水平；使得管理人员能适应开放大学的各项管理要求。继续实施部门工作例会制度，统一思想，加强沟通，不断反思总结前阶段工作，部署新阶段工作。
2．班主任管理方面，进一步修订与完善班主任量化考核制度，推进目标管理制度的实施，培养年轻化、专业化班主任。加强交流和培训力度，建设一支符合新形势下国家开放大学开放教育发展需要的班主任管理队伍和江苏开放大学学务导师队伍。
3．任课教师管理方面，加强教师网上教学的管理力度，提高面授辅导的效率，积极组织教师参加上级开放大学组织的相关专业的交流培训学习，培养一支符合江苏开放大学要求的课程导师队伍；鼓励教师参加上级开放大学组织的各项评优评比竞赛活动，力争在活动中取得好成绩，巩固我校在江苏开放大学系统的地位。
（三）支持服务工作
1．教学支持服务优质化。从学生的需要出发，充分借助现代化网络平台，做好开放教育的各项教学支持服务工作。组织好新生入学教育工作、继续实施辅导员例会制度、建立教学信息管理制度、继续实施网上教学检查制度，进一步加强网上教学工作，鼓励教师整合和完善网上教学资源。组织好江开首届学员的论文答辩工作和报毕业工作。
2．教学质量监控有效化。继续实施随机听课制度、做好期初、期中、期末的教学常规检查和专项教学检查工作、实行重大问题处理的书面反馈机制。
3．教育教学研究常态化。不断进行开放教育的深层探索与实践，妥善解决那些与协调发展不相适应的环节和问题。学习借鉴国内外社区教育的先进经验，深入开展调查研究，了解社区居民的需求，分析社区教育的特点，构建开放的、基于网络的、适应金坛社区发展需要的社区教育模式。
三、月度工作与安排
二、三月份工作：
1、开放教育、奥鹏远程教育教材的征订；课务安排和调整。
2、继续做好19春国家开放大学、江苏开放大学、奥鹏远程教育的招生工作。
3、19春国家开放大学新生入学测试。
4、奥鹏新生入学测试。
5、国家开放大学老生报到、国家开放大学老生开学
6、开放教育19春国家开放大学新生入学资格审核等
7、办理国家开放大学和省开放大学学员的免修免考。
8、19春届国家开放大学毕业生毕业证的审核准备
9、奥鹏北京航空航天大学老生开学；北航、西安交大新生报名、信息录入、电子照片采集、组织入学测试等。
10、上旬完成学位英语报名、免修免考、报毕业工作。
11、19春国家开放大学新生花名册装订、存档、并移交各相关部门。
12、完成4月网考考场的编排准备工作。
13、继续做好19春江苏开放大学招生工作。
14、完成江苏开放大学17春学员论文答辩工作和学员毕业报毕业工作等。
四月份工作：
1、4月网考。
2、奥鹏课程考试。
3、奥鹏新生的录取花名册整理、装订、存档并移交其他部门。
4、19春新生开学典礼等
五月份工作：
1、奥鹏考试预约。
2、国开、省开和奥鹏招生津贴的核对、统计。
3、开放教育19春届毕业论文答辩及19秋毕业论文指导安排。
4、启动19秋开放教育招生。
5、6月份网考准备工作。
六月份工作：
1、开放教育19春毕业论文答辩和19秋毕业论文设计初审材料上缴。
2、6月网考。
3、江苏开放大学省开课程期末考试。
4、基于网络课程考试、计算机无纸化考试等工作。
5、16秋国开、省开、奥鹏招生工作。等
七月份工作：
1、国家开放大学开设课程期末考试
2、奥鹏学期考试。
3、奥鹏学期教材库存核对。
4、19秋国开、省开、奥鹏招生工作。
5、下学期开学准备工作。

 
江苏省金坛中等专业学校
2018-2019学年度第二学期机电技术系工作计划
一、指导思想
在校长室和学校党支部的领导下，全面贯彻党的十九大精神，以现代化示范校和智慧校园等创建活动为契机，秉承服务为宗旨、就业为导向的原则，以培养高素质的技能型人才为目标，以专业群和优秀教学团队为引领，大力推进课程改革，不断提高教学质量和管理水平，积极推进项目教学和理实一体化教学，努力提高教学质量和管理水平，服务好学生，服务好社会。
二、主要工作安排
（一）师德师风建设常抓不懈，促进优良教风形成
 传道以立德、授业以树人，是教师职业的根本任务。教师的思想政治素质和职业道德水准，直接关系到党的教育方针的贯彻落实，直接关系到学生的品德养成与健康成长，直接关系到学校人才培养的质量。以“学高为师、身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以开展推进教学质量上台阶、上水平活动为契机，将师德师风建设工作融入教育教学工作全过程中，分层次、多形式进行教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育和教风学风规范教育，倡导树立爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的职业风范，引导教师严守职业纪律、强化职业责任、踏实职业作风，推进师德师风建设。
（二）教学工作
1.加强教学的过程管理，完善教学管理制度，严格课堂教学要求，保障教学秩序。
2.根据教学六认真考评细则，做好教学督导工作，严格考勤制度，加强日常教学检查，做好期初、期中、期末专项教学检查工作。
3.加强与市场对接，根据市场需求，适度调整人才培养方案，进一步强化课程体系改革，选择部分课程作为试点，改善教学模式，加强课程实训。
4.加强校内外实习实训基地建设，提高实验实训室的利用率，加大课程实践比例，组织学生去实训基地实习，加强和实训基地的沟通和交流。
5.搞好职业技能与职业资格证书的培训工作，为学生获得双证书提供服务。
6.做好15高技班学生的毕业论文指导工作，保障学生顺利毕业。
7.组织安排学生的顶岗实习，做好实习指导和服务工作。
8.扎实开展教研活动，以“两课” 评比为抓手，加强师资队伍建设，提高教师的授课质量。
9.做好“汽车营销专业”申报的相关工作。
10.做好“机电技术应用专业群现代化实训基地”建设的项目启动工作。
11.做好 “机电技术应用专业”技能省学测点建设的相关工作。
（三）学生工作
1.加强班主任队伍建设
（1）继续开展班主任素质业务培训。
针对我系部分班主任缺乏经验的现状，利用每周班主任例会的时间组织好班主任业务培训工作，并将此项工作纳入班主任学期考核。同时，在系部范围内组织进行班主任工作体会的交流，不断提高班主任队伍的综合素质与能力。
（2）努力服务班主任。在我系日常班主任工作中，不断增强服务意识，为班主任开展工作提供更便利的途径与更和谐的环境。
2.认真执行班级一日常规
狠抓以卫生、课堂管理、出勤和两操管理等常规四项考核为重点，切实改进学习风气和学习环境。
3.进一步加强对学生社团的指导和扶助，开展好学生社团活动，通过学生活动的组织和开展，丰富学生课余文化生活，增强班级凝聚力，培养学生的集体观念，推动我系学生活动向主题鲜明、过程与结果优化方面发展。
4.加强对学生骨干的教育培养工作，充分发挥学生会的桥梁纽带作用。学生会干部队伍是学生管理工作的重要力量。本学期将定期对学生干部进行培训，提高他们的综合素质，完善学生会管理规定。
5.开展丰富多彩的学生活动。以丰富多彩的学生活动为载体，培养学生积极向上、奋力拼搏、团结互助、吃苦耐劳的精神。
6.继续加强对学生安全教育工作，通过安全用电、安全出行等宣传教育材料，培养学生树立“安全第一、防患未然”的观念，营造良好稳定的学习生活环境。
（四）以生为本，提高德育工作的针对性和实效性。
1.加强学生养成教育。
组织各班级学习各项规章制度，尤其是《中学生日常行为规范》的内容，结合内容自查问题，制定改正措施，巩固学习成果。结合学校实际，建立起规范的检查督促制度，要做到处处有人查，定时有人查，时时有抽查，并及时公布检查结果。
2.强化经验交流，积极打造一支有战斗力班主任队伍。
班主任工作是学校工作的关键。通过开展班主任工作经验交流、主题班会的观摩等活动，切实提高班主任工作水平，帮助班主任掌握工作方法和技巧，提高班主任工作的实效性。
（五）探索校企合作新途径，推进校企合作工作上水平
1.积极探索以社会需求为导向，以行业、企业为主导的校企合作育人机制，不断推进工学一体化教学进程，使学生真正能够实现从学校到社会的无缝接轨。
2.与企业合作，积极探索、开发工学一体化的优质特色校本教材。



江苏省金坛中等专业学校
2019春学期电子信息系工作计划
新学期，电子信息系将依照学校的各项工作计划，以专业建设为核心，以培养学生良好的职业素养和基本技能水平为切入点，进行专业布局调整与优化，全面提高教育教学质量。
一、凝心聚力，全员德育
我们将牢固树立育人为本，德育为先的教育思想，把立德树人作为教育的根本任务，围绕德育制度、德育队伍、德育课程、德育内容和德育活动五项内容加强和改进德育工作，实施绿色德育，构建和谐校园。
（一）创新德育工作。我们将大胆创新德育活动内容和活动方式，根据学生群体特点分类实施德育教育，增强德育工作的针对性和实效性。
1、全面加强特殊家庭子女教育问题研究，切实矫正学生中存在的不良行为，形成我系德育新亮点。
2、做好留守子女、贫困学生关爱教育工作，加强对关爱教育方案的实施监督，加强与其监护人沟通联系，确实保证留守子女、贫困学生得到公平教育健康成长，切实做好大家访活动。
3、重视班团队建设，适时选择班会教育主题，督促班主任上好上足班会课，通过丰富多彩的活动，培养学生社会主义核心价值观。
4、加强思品德课教学，注重学科德育渗透。
5、加强德育主题教育，利用各种学生喜闻乐见的形式如祭扫烈士陵园、阳光体育活动、 “五四”黑板报、端午讲故事比赛等抓好传统美德教育、“八礼四仪”教育和感恩教育。抓好心理健康教育，培养学生做个健康的人。
（二）建设德育队伍，提高德育成效。
我们将依据学校要求，鼓励符合条件的优秀班主任积极申报名班主任工作室，积极推动名班主任工作室的组建，强化名班主任、名师和青年教师这三支教师队伍建设，充分发挥他们的带头作用，夯实管理基础，讲究管理艺术；采取自主学习、以教学论文、教学反思等形式进行交流等有力措施加强教师职业道德建设，不断提高德育管理的整体水平；以高尚的师德风范感染教育学生，严守“六条禁令”，努力实现教师零违纪的工作目标；突出加强班主任队伍建设，加强培训学习提高班主任的班级管理工作水平，建立激励机制，激发教师工作热情。
另外，我们将强化学生干部队伍建设。本着服务奉献的理念，切实做好学生干部的选拔和培训工作，提高他们的综合素质，增强他们的独立工作能力，强化他们的组织能力和团队意识，培养了他们的团队精神和全局观念，为学生工作和活动的开展，奠定良好的基础，提升学生自我管理的成效。
（三）加大学校、家庭、社区间教育联动力度，增强育人效果。通过微信群、校信通、家校联系卡等方式联动家庭与社区，及时互通德育工作情况，共商教育方法和措施，形成全员化精细化的德育体系。
二、加大管理力度，狠抓工作落实
（一）加大学生管理力度，提高教育成效。
1、加强常规管理，从班容班风、仪表仪容、文明礼仪、出勤、班级卫生责任落实、胸卡佩戴到“两操”和学生社会交往等方面都要加大管理力度，做到定期检查和随机抽查相结合；在长期的学生行为规范教育中，落实“让规范成为习惯”的理念。根据每一个班级的自身特点，以学生的个性特长发展为依据，以学生的职业适应为导向，提高学生的实践能力、创业创新精神和综合职业素质。
2、加大对宿舍的检查和管理力度。继续开展文明宿舍创建活动和形式多样的宿舍评比活动；坚持每天普查和每周抽查相结合的检查制度，实行系部与文明监察岗、班主任、学工处相结合的检查办法，对学生宿舍的卫生、安全和文明进行检查评比，每天及时进行点评，对检查评比中发现的宿舍卫生较差和存在安全隐患的情况及时拍照上传到班主任工作微信群，督促其及时整改，情节严重的进行通报批评或给予纪律处分。并把宿舍检查情况纳入到班级学风和管理工作的考核中。
（二）加大教师管理力度，提高教学质量。
我们将积极组织系部教师参加课堂教学大赛和信息化教学大赛，做好协调和保障，全力帮助他们拿出优秀的参赛作品，争取在各项大赛中获得令人满意的成绩。当然，我们也将坚持实行对教师每学期四次的常规考核制度，对教师教案、听课记录、作业量及批改等情况进行定期与不定期抽查，及时调控教学过程，提高质量，并把常规考核与学期考核评优结合起来，对违反教学常规如早自习拖拉、上课不负责、晚自修离岗等行为及时批评指正并限期改正。坚持实行不定期抽查制度和随堂听课制，对备课、作业批改、课堂教学常规执行情况进行监控，力争把课堂教学工作做实、做活、做亮。
（三）加大实习实训力度，提高技能水平。
本学期，我们将充分利用现有实验实训资源，开足实习实训课，进一步做到与岗位技能的对接，与对口高考技能的对接；强化高三技能教学的检查与指导，加强学测改革后相应科目的教学工作，配合进行学校场室建设和专业教师培训，为相关专业技能过关率达100%打下坚实的基础。同时，我们也将做好新一轮技能大赛的相关准备工作，动员相关老师学生尽早开展训练，以争取获得好成绩。
（四）加大安全管理力度，提高安全意识。
安全管理必须面面俱到。按照统筹协调、分工到位、权责明晰、加强督查、齐抓共管的校园安全管理工作要求加强专业部的安全管理，积极与有关部门配合排查安全隐患，搞好安全综合治理。继续抓好专业部包整体、班主任包班、科任教师包课堂的分级管理工作责任制。始终不渝地做好交通安全、饮食卫生、消防安全、人身财产安全、灾害天气和“电信诈骗”的预防等方面的安全知识宣传教育，配合学校开展安全演练，提高本专业部师生安全防范的意识和技能。强化系部群体活动的安全管理，做到活动有计划，实施有组织，负责有专人。
总之，电子系将在校党政的领导下，以精诚团结，开拓创新，执着追求的精神，调动各方面的积极性，按时，按质，按量地完成各项工作，在新的起点上谋求更大的发展。


江苏省金坛中等专业学校
年春学期经管系2019工作计划
本学期系部将按照学校总体工作部署，更新理念，强化管理，充分发挥“服务、督查、管理”等职能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的过程管理，增强教育服务意识，保证系部教育教学工作的规范有序开展。
一、工作目标
抓党建，重师德，提升队伍素质； 
抓管理，重督查，提高管理水平； 
抓常规，重养成，打造德育亮点； 
抓教学，重常规，促进质量攀升； 
抓规范，重民主，保持和谐稳定。
二、主要措施
（一）加强过程管理，规范常规工作
1．深化教学常规管理。严格执行落课制度，规范教学管理程序，围绕备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、质量要“高”这八个方面，抓好过程管理，落实随堂听课活动和质量调研工作，不断提高教学质量。
2．鼓励教学业务比拼。积极开展“课内比教学、课外比帮扶、工作比奉献”活动，借教学大赛契机，以赛促教，以赛促评，鼓励教师参与教学业务比拼，提升教师教学业务水平。
3．加强常规工作检查。不定期对教师备课及作业批改例行检查，及时登记反馈教学常规落实情况，系部大会反馈阶段性检查存在的问题，对教学常规及时调控督查，使备、教、改、考等工作及时到位。
4．规范实训教学管理。注重专业实训场室的管理，极大发挥实训场室的效用，落实场室管理制度上墙，健全实训教学工作管理，全面提升实训课的教学质量。积极开展技能培训，落实考工技能鉴定，促进学生技能水平提升。
5．激发教师科研热情。目前系部教师对课题研究、教学诊改、教学大赛等热情不高，本学期希望通过专家引领，走出去，请进来，丰富教师专业认知，强化教师专业培训，促进教师科研能力提升，努力建设一支重科研、懂教学、会育人的高素质教师队伍。
（二）加强专业建设，促进专业转型
1．推进课程改革。课改、教改，是课程改革的重要抓手，服装、旅游、会计各专业要主动对接行业，配合校企合作处成立专业建设指导委员会，重视专业建设调研，修订专业建设规划，推动教学课程改革，促进专业建设和专业优化。
2．落实新专业申报。开展新增专业市场调研，结合学校办学条件、地方经济发展等情况，落实中式烹饪和园林技术两大专业申报，力求专业发展寻得新突破。
3．重视实践性教学。充分利用校内外实训基地设备设施，开展实习实训实践性教学，不断提升学生专业技能的实操能力。结合职业启蒙教育项目，计划建立一个面向中小学生不同层次的职业启蒙教育项目，开展多种形式实践性教学，创新教育教学方法，促进专业发展校企融通，促进专业建设转型。
（三）坚持德育为首，提高育人实效
1．抓教师队伍建设。加强队伍建设，尤其加强班主任队伍的建设，提高管理的实效性。切实开好班主任工作例会，经验分享和理论学习相结合，加强班级管理工作的指导性与针对性。
2．抓业务素质提高。通过“走出去，请进来”的方式，为教师创造学习交流的机会，拓宽教师的视野，响应学校号召，积极开展有针对性的、有实效的教学研究活动，提高教师课堂驾驭能力和教学效率。
3．抓德育常规管理。严抓日常管理，不松懈。做好学生文明礼仪教育、安全教育、生命教育和法制教育工作，维护学校正常的教学和管理秩序。系部每天安排人员值班，检查日常教育教学工作、学生宿舍，并将检查结果纳入班级常规考核。常抓特色活动，提内涵。系部配合学工处、团委开展多层次的文体活动，形式多样，内容丰富。巧抓协同育人，促发展。发挥家长在系部管理和教育活动中的作用，通过班主任组建家长微信群、QQ群、召开家长会、开展“大家访”等形式使家校协同育人机制进一步完善。
新学年，新要求，新姿态，新希望！我们一定要认清形势，瞄准目标，以更准的定位、更高的要求、更实的措施，紧抓机遇，昂扬进取、敢为人先，为开创经贸管理系新局面而努力奋斗！
 
 

 

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