劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出：要广泛开展劳动教育实践活动，注重抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能。职业学校作为培养高素质应用型技术技能人才的重要阵地，开展劳动教育是职业学校实现人才培养目标的育人策略之一。

根据疫情防控的实际需要，今年寒假，学校制定了《2021年寒假学生劳动实践活动方案》，在充分宣传发动的基础上，全校学生全员参与，所有学生围绕春节、元宵等传统节日，参与到“做一顿饭”、“洗一次衣服”、“打扫一次卫生”、“做馒头、包馄饨、做元宵”等家务劳动实践活动中，并将参与家务劳动实践活动的视频、照片等通过抖音、美篇等新媒体形式在学生、家长群、朋友圈等充分展示，倡导热爱劳动、文明和谐的文明健康生活方式，弘扬文明和谐时代新风。

学校制定了《劳动教育实施方案》，充分营造“全景式”的校园劳动文化氛围；劳动育人贯穿入学前、入学后、入职前、入职后人才培养全过程；以学校为核心轴，以家庭为协同轴，以企业为推动轴，以社会为促进轴，四轴联动，形成教育合力；以“五个一”日常劳动为基础，“产学研用一体化”生产劳动为核心，以“项目驱动”服务型劳动为拓展，为学生搭建多样化劳动实践平台。

通过开展“校园小鲁班”、“校园劳动之星”等评选，营造专业技能学习、技能成才的浓烈氛围。组织学生参加“工匠精神宣讲活动”、收看“技能成才技能报国先进事迹视频报告会”，引导学生传承和弘扬工匠精神；《内外循环 五维定位 四位一体 三全育人——职业学校劳动育人新模式实践探索》在全省职业教育宣传周活动中作经验交流，入选“江苏省职业院校劳动教育案例（50个）”。（撰稿：李志斌）

ps.附件为寒假学生劳动实践活动获奖名单，各位可按需下载观看