自江苏省十四五教育科学规划课题立项以来，我校教师积极参与，认真研究。为总结阶段性成果，促进学术交流，提升教师的研究水平，我校于2024年11月20日举行了《基于教育生态系统模型的职业教育“三教”同步改革研究》课题研讨交流会。

此次开题研讨会特邀常州市教育科学研究院的所长赵一凡，江苏理工给学院教授马建富来进行课题指导。我校卞勇平校长、杨益粉副校长以及学校部分青年教师参与此次活动。本次活动由学校课题参与者王慧主持。

活动中，课题参与者常州高级职业技术学院正高级讲师周建清老师开展了讲座《从生态系统模型看“三教”同步改革的创新与实施》，我校邓玉良老师汇报了课题研究的前期工作进展情况、研究成效、存在的主要问题和困难，还交流了后阶段的研究设想以及研究中的体会。他们的发言，给在座的老师们以很好的启发。

随后，马建富教授对课题进行了全面而深入的剖析。就课题的核心概念；研究背景；内容及目标、过程与方法；成果与效果；今后反思及参考文献等文本进行了详细的指导。对课题的研究方法进行了详细的讲解；分析了各种方法的优缺点以及适用范围。还强调了课题对于学科发展的重要性，以及对于解决实际问题的潜在贡献，明确了研究的目标和意义，同时鼓励老师们要保持对课题的热情和好奇心，不断探索和创新。

我校卞勇平校长做了表态性发言，他强调课题组成员要根据专家意见，认真进行课题成果提炼总结及活动推广，把课题做真、做实、做深。本次课题研讨会，不仅对课题组结题工作的指导，提升教师的研究能力，推动学校教育科研工作的发展。学校将以此为契机，进一步加强教学科研方面的研究，提升教育质量，培养更多优秀人才。