2025年4月3日下午，我校在报告厅举办以“数智化转型——AI赋能智慧课程建设”为主题的校本培训活动，45周岁以下专任教师及兼职教师参与培训。活动由杨益粉副校长主持，特邀南通职业大学樊登柱教授与智慧树网金课咨询师武贝担任主讲，聚焦新时代职业教育课程建设的智慧化升级路径。

聚焦课程建设：从资源库到智慧课的进阶之路

首场讲座中，南通职业大学樊登柱教授以《从"资源库课""在线精品课"到"智慧课"：建设、应用与申报》为题，系统梳理职业教育课程数字化转型脉络。他介绍，当前国家级教学资源库已达203个，基本实现职教专业全覆盖，其核心定位为“能学、辅教、促改”，涵盖课程资源、数字教材及特色培训项目。樊教授强调，资源库建设需兼顾内容完整性与架构系统性，更需注重资源更新迭代与质量把控。

针对在线精品课建设，他结合近年立项数据解析申报要点，提出“选题精准、团队协作、结构创新”三大关键。在智慧课程专题环节，樊教授直击在线课程普遍存在的“个性化学习体验差”“深度学习支持不足”“数据驱动教学不利”三大问题，提出构建“能力图谱+AI赋能+课程融通”的破局方案：能力图谱确保课程与职业标准深度对接，AI技术赋能个性化学习与精准评价，课程融通则打破学科壁垒，构建跨专业能力培养体系。其“课程建设永远在路上！”的结语引发全场共鸣。

数智化实践：AI场景赋能教学全流程革新

第二场讲座由智慧树网金课咨询师武贝主讲《数智化转型-新形态课程建设》。他从智慧课程的内涵出发，指出其本质是“以学习者为中心”，通过数据驱动实现教学流程再造。通过解析教育部智慧课程建设标准，他提出“内容模块化、资源颗粒化、评价过程化”的建设框架，并现场演示AI技术在课程设计中的多重创新应用场景。

借助智慧树平台，武贝展示了AI如何贯穿教学全场景：备课阶段智能生成学情分析报告，课堂环节通过实时监测学习状态，课后实现作业智能批改与个性学习路径推荐。特别展示的“AI虚拟助教”功能，可实时解答学生疑问并生成课堂知识图谱，引发教师热烈讨论。技术不是替代教师，而是解放教师创造力。

以智提质：构建校本课程建设新生态

活动尾声，杨益粉副校长总结指出，此次培训是学校推进“数智强师”工程的重要举措。他强调，教师需主动拥抱AI技术，在保持职教课程本质的基础上，将“能力图谱构建”“AI工具应用”“跨学科融通”融入课程建设，打造“有用、有趣、有效”的智慧课堂。学校将积极搭建课程建设共享平台，助力教师实现“建好一门课，受益一辈子”的专业追求。

本次培训通过理论剖析与案例演示，为教师勾勒出智慧课程建设的清晰图景。参训教师纷纷表示，将把AI技术深度融入教学实践，在课程建设的数字化转型中实现自我突破，为培养新时代高素质技术技能人才贡献智慧力量。（供稿：质量办）