一、指导思想

在十九大精神的引领下，电信系将以现代化示范校创建为目标导向，以改革创新为动力，以现代化专业群和现代化实训基地建设为抓手，紧紧围绕学校的中心工作，有力有序有效地开展系部的教育教学和管理工作，全面提升系部的办学质量和管理水平，进而不断推进系部的专业建设、技能竞赛、教学大赛、师资队伍建设、学生管理质效等再上新台阶、再出新成绩，开创出我们电信系建设和发展的新局面。

二、主要任务和措施

（一）着眼示范校创建，提升系部办学实力

近几年来，在各级政府和教育主管部门的领导下，学校始终瞄准现代化示范校的建设目标，深入贯彻落实国家、省、市有关文件精神，不断更新办学理念，创新管理举措，提升办学能力，推进内涵建设。

电信系部也将紧跟学校的发展规划，着眼于前沿技术，专业课程紧贴地方发展需求，产教深度融合，以有利于学生多样化选择、多路径成才。积极探索新的系部管理模式，努力构建多方参与、共同建设、多元评价、充满活力的办学机制。按规定程序制定、修订、核准和发布章程，以适应现代职业教育改革发展要求，充分体现学校办学特色。重视教育教学质量保障与监控体系建设，针对教育教学主要环节，制定科学的质量标准和工作规范。

（二）加强德育工作，提升德育成效

新学期，系部将坚定育人为本，德育为先的教育思想，把立德树人作为教育的根本任务，沿着“环境熏陶、课程渗透、行为养成、榜样导向、管理保障、活动深化”的思路，加强和改进德育工作，努力提升德育工作的实效。

1.系部将把德育工作作为学生工作的主线，通过开展内容新颖、形式多样的德育活动，让学生在潜移默化中形成良好的学习习惯和积极向上的生活态度。在学生管理方面，系部将首先注重“细节管理”。本学期，系部将“中学生日常行为规范”结合学校实际细化为学生管理要求，着眼学生身心健康成长；其次要注重“自主管理”。在细化各项管理要求过程中，让学生积极参与制定，产生认同效应；自主参与检查评价，从而更好地产生内化效果，再次就是要注重“评价激励”。健全科学的评价机制，定期开展文明学生、文明班级、文明宿舍和优秀学生干部评比活动，激励学生成人成才，不断追求，超越自我。

2.继续强化班主任、名师和青年教师队伍建设，充分发挥他们的带头作用，引领和提高系部德育管理的整体水平。强化学生干部队伍建设。本着服务奉献的理念，切实做好新学期学生干部的选拔和培训工作，提高他们的综合素质，增强他们的独立工作能力，强化他们的组织能力和团队意识，培养了他们的团队精神和全局观念，为学生工作和活动的开展，奠定良好的基础，提升学生自我管理的成效。

（三）加强专业群建设，创建现代化实训基地

专业群建设对专业技能教育、就业教育、学校品牌建设均具有重要的现实意义。而专业品牌建设是专业建设的核心内容。电信系部将根据学校要求，在专业建设指导委员会的指导下，统筹专业建设方向，着力提高电信专业建设水平。不断深化电信专业建设内涵，着重聚焦专业群的发展和实训基地建设，推动人才培养质量的提升。

我们要在注重专业设置的基础上，充分考虑围绕地区产业链和企业职业岗位群构建电子信息专业群。以服务产业为前提，设计和调整专业布局，使我们专业群和电信产业群对接。与此同时，我们还将依据学校专业群建设要求，紧紧围绕地区经济社会发展需求，根据行业的动态变化、产业链的延伸和职业岗位的细分，在不断赋予传统专业以新内涵的同时，配合学校完成工业机器人、新媒体运用、网络信息安全、智能制造等这些新型专业的开设以及专业师资的培养储备和实训基地建设。

（四）狠抓技能大赛，力争新的突破

坚持实践教学与技能竞赛相协调的原则，切实加强技能竞赛小组的管理和督促。新学期，制定电子电工和计算机技能竞赛方案，开展校内和校外技能教学交流活动，加强技能竞赛信息采集和研究，组织开展新一轮技能竞赛训练工作，做到目标明确、计划落实、责任到人，不断提高训练质量，力争在“三赛”中获得理想成绩

另外，伴随着互联网时代的运行和发展，“互联网+”环境的出现为计算机产业提供了创新性的产业途径，计算机专业面临新的前景。本学期，我们将从计算机实训基地的规模、师资队伍、实训项目、运行机制等方面加大投入，积极申报、争创省级实训基地。

（五）培养教学大赛能手，提高教学能力

本学期，系部将结合学校教科研工作安排，通过集中辅导、集体备课、专家讲座、到企业学习考察等各项教师培训的开展，优化校本教研，开展有针对性的教研活动和教学“小问题”研究，把问题研讨、自我反思、同伴互助结合起来，促进系部教师业务水平的提高。

电信系部将围绕评选金坛市骨干教师和常州市骨干教师等活动，选拔一批教学水平高、教育能力强、具有高尚道德情操和发展潜力的专业教师，为他们开展“说、上、评”教学大比武、“教师风采展”等活动，鼓励他们去企业锻炼、学习，为他们提供施展才华的舞台，把他们培养成名师，争取新建立计算机专业的名师工作室和增建电子电工专业的名师工作室。

同时，电信系部将结合教师三年发展规划的制定，重点关注青年教师个人发展。组织和帮助青年教师从教育、教学、教师素质、业务进修等方面制定个人发展目标、发展计划和业务学习计划，积极鼓励青年教师参加专业工程硕士学习，提升学历层次或参加国家级技能资格认证考试，以课堂教学为着力点，通过组织青年教师汇报课活动，加速青年教师的成长进程。

系部将转变固有观念，实现培养“重师德的双师型教师”的目标；鼓励教师多写文章，提高论文的数量和质量，争取做到每人1篇；动员、组织教师积极参加省市的“两课”竞赛，争取“两课”评比再创佳绩！

（六）强化学生管理，培养学生综合素养

系部将加强班级常规工作的检查，特别在新生班的班容班风、学生仪表仪容、文明礼仪、出勤、班级卫生责任落实、胸卡佩戴、“两操”和学生社会交往等方面加大管理力度，做到定期检查和随机抽查相结合；做到低起点，严要求，长坚持。在长期的学生行为规范教育中，落实“让规范成为习惯”的理念。根据每一个班级的自身特点，以学生的个性特长发展为依据，以学生的职业适应为导向，提高学生的实践能力、创业创新精神和综合职业素质。

继续开展文明宿舍创建活动和形式多样的宿舍评比活动；坚持每天普查和每周抽查相结合的检查制度，实行专业部与文明监察岗、班主任、学工处相结合的检查办法，对学生宿舍的卫生、安全和文明进行检查评比，每天及时进行点评，对检查评比中发现的宿舍卫生较差和存在安全隐患的情况及时拍照上传到班主任工作微信群，督促其及时整改，并把宿舍检查情况纳入到班级学风和管理工作的考核中。

总之，我们电信系将在学校工作为中心，恪守四个意识，以精诚团结、开拓创新、执着追求的精神，调动各方面的积极性、主动性和创造性，按时、保质、保量地完成好各项工作任务，在新的起点上谋求更好、更快、更大的发展。

二〇一八年九月二日