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2018年秋学期各部门工作计划
时间:2018-09-10   发布人:办公室   点击数:596次
江苏省金坛中等专业学校
2018年秋学期办公室工作计划
 
本学期,办公室将继续根据学校工作计划的精神,紧紧围绕学校中心工作,在学校领导的带领下,在全体教职工的支持和配合下,充分发挥学校办公室的职能,当好行政助手,协调部门关系,努力做好服务工作。为更好、更高效完成各项工作,特制定本学期工作计划。
一、 指导思想
紧紧围绕学校工作的总体要求,发扬团结协作、敬业奉献精神,以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本。坚持以为教育教学及全体师生服务为宗旨,充分发挥办公室的各项职能,努力改进工作方法,提高工作效率,使办公室工作达到制度化、规范化。
二、 具体任务
(一) 协助校领导和有关部门做好重点工作
1. 配合学校抓好本学期重点工作的组织安排,推进学校工作顺利开展,确保学校工作政令畅通。
2. 办理公文、公函等日常公文处理工作、接待来访工作,构建协调和谐的运转机制。
3. 协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作,保证各级各类活动的圆满完成。
(二) 认真做好各种会议的筹备工作
组织协调学校重大会议以及各类教育教学会议,安排好会场,及时记录学校工作纪要,做好会议记录,认真整理会议纪要。
(三) 认真完成办公室常规工作并做好档案管理工作。
1. 按照要求认真整理好各类档案,对上级下发的文件认真、规范、及时处理,做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失,收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作,掌握基础数据,按要求及时上报信息。
2.做好学校上传文件、外传报告等文字材料的撰写和整理存档工作。
3.认真做好教工例会、行政会议、校长办公会等与会人员的出勤记录。
4.做好教职工职称评聘、评先树优、学期考核、年度考核等工作。进一步完善岗位设置工作,以此推动和加强教师队伍建设。
5.及时写稿报道学校的重大新闻及先进典型,认真做好学校2018年大事记整理工作。
6.当好校长的行政助手。协调各部门工作,及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作,做好校务公开工作。
7. 及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。
8. 搞好学校网站信息更新和维护工作。
9. 做好学校领导交办的其他工作。
三、 具体措施
1. 制定严格的工作规范,加强工作规范化建设。工作上树立“服务第一、发展至上”的理念,严格按照岗位职责办事,坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨,按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。加强与各处室、广大教职工的交流、沟通和了解,及时上报、反馈工作中出现的意见和建议,为领导决策提供信息依据,全心全意做好本部门的工作。
2. 严格执行学校的有关制度,做好考勤工作,及时统计公布考勤结果。
3. 对岗位设置、职称评聘、评先树优、学期考核、年度考核等教职工关心的热点、焦点问题,严格按照上级文件精神制定实施方案,并交由学校办公会研究通过,实行阳光操作。
4. 加强学校网站的建设,积极征集信息,及时维护和更新,从而使之成为师生交流思想、传递信息,获取知识的重要渠道,使网站成为学校对外宣传的主要窗口。
5. 加强学校的对外宣传,及时总结、搜集、挖掘、撰写学校的典型经验和事迹材料,加大宣传报道力度,扩大社会声誉,提升学校的形象。
6. 加强档案管理人员的培训工作,严格执行档案借阅制度和借阅程序,增强责任心和保密意识,为学校工作服务。对学校档案要及时归档,做好对各种文档资料的收集、归类、整理工作。建立健全教职工人事档案,加强对教职工的人事管理。
四、 工作安排
9月份:
1. 组织开学相关工作
2. 秋学期开学典礼
3. 调整教职工会议座次及升旗站位表
4. 督促、收齐学校各部门工作计划
10月份:
1. 完善学校档案材料
2. 做好新闻撰写工作
3. 来人接待工作
11月份:
1. 学校档案材料系统调整
2. 开展系列活动
3. 来人接待工作
4. 做好新闻撰写工作
12月份:
1. 统计全年的新闻稿件及编写2018年度学校大事记
2. 汇总2018年度教职工考勤
1月份:
1. 撰写工作总结
2. 做好年终考核工作和评优工作
3. 做好教育局办学水平考评材料工作
在新的学期里,办公室将在学校党政的统一领导下,脚踏实地,勤奋工作,默默奉献,为学校发展作出应有的贡献。
                            江苏省金坛中等专业学校办公室
                                                 2018年8月
 

 江苏省金坛中等专业学校

2018年秋学期教学科研处工作计划
 
一、教学工作
(一)指导思想
2017 年是全面推进职业教育现代化建设的重要之年,教学科研处以国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,以全面提高教育教学质量为重点,以制度建设、文化建设为依托,充分发挥教学科研处“指导、服务、督查、创新”的功能,加强教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性,深入提高课堂效率,在强化教学常规管理工作的同时,全面贯彻党的教育方针,强化教学工作的全程管理,确实提高教学质量。
(二)工作目标
1. 以市场为导向,以能力为本位,树立正确的教学观、人才观。完善、优化各专业实施性教学计划的制定与实施,强化学科改革与质量管理意识。
2.以提升教育教学质量为中心,全面推进课程改革,优化常规管理,实行2.5+0.5的人才培养模式,狠抓技能教学,促进学生全面发展。
3.以强化专业教师队伍建设为重点,引导、鼓励采用先进的教学模式与教学方法,按照课程模式项目化、课程结构模块化、课程内容综合化为原则,构建科学的课程体系,按照理实一体化和促进学生探究式学习的原则来组织教学,全面实施素质教育,提高课堂教学效益和教师教学能力,让教师和学生一起成长。 
4.以“对口单招”、“三大赛事”(技能大赛、创新大赛、教学大赛)为抓手,争创在各级各类大赛与考试中确保我校师生成绩居同类学校前列。认真辅导学生参加各级各类竞赛,力争取得较好名次,各专业部应加强基础知识和基本技能的培养和训练。
5.以学业水平测试为契机,聚焦课堂,提升质量。开展形式迥异的课堂教学展示活动,开展青年教师课堂教学比武活动,丰富校本教研的内容,展现教育改革的先进理念。
 (三)具体工作及措施
1.强化教学规范,努力提升教学质量
(1)严格教学计划的管理。本学期,教学科研处将继续抓教学计划的制定与落实,采取随堂听课,期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况,切实保障教学工作有序进行。
(2)加强教学常规管理。继续完善并落实月度教学检查的作用,加强课堂教学巡查,做好记录,发现问题,及时妥善处理。进一步规范教师备课、上课、作业、辅导、考试工作。教学一条线人员每周参加随机听课,并对被听课的教师进行教学“五认真”检查,结合学校对教师教学“五认真”检查的情况进行汇总,纳入每月考核。
(3)建立和完善教师考核评价机制。教师考核评价工作是学校管理工作的一个重要环节。完善考核评价机制,使教师工作的积极性、主动性、自觉性、责任心得到充分发挥,激发教师自发的、创造性的、高效的工作热情,保证学校教师的良好素质,促进教师专业化发展。
(4)建立完善教学质量监控体系。切实做好教学过程监控和教学质量的评估与考核工作。加强对阶段考试的管理,充分发挥检测手段的功能,让教与学融为一体。精心选编、设立各专业“考试题库”,认真组织各类考试,规范考试秩序,严格考风考纪,做好月考后分析、小结工作,总结原因,分析得失,及时整改,促进各年级教学质量的稳步提高。对月考、期中、期末等考试,教师要在规定的时间内完成阅卷工作,及时做好试卷分析,开好年级质量分析会,指出问题,找出差距,改进教学方法,不断提高教学水平。
2.加强师资建设,努力促进教师专业发展
(1)教师业务定位和提升。学校专业设置和重点专业脉络日益清晰,对照省专业建设标准培养专业师资,由各专业部负责、专业负责人牵头、名师工作室名师引领,通过校本教研、外出培训等途径,尽快培养出一批业务水平高、专业素质过硬的骨干教师,对于部分专业教师偏多的实际情况,要尽早做好教师一专多能的准备。
(2)青年教师的业务培训与指导。以专业部为单位组织“部门教学开放周”活动;鼓励青年教师积极参加各类基本功竞赛、评优活动、技能大赛等,由教学科研处牵头做好一次系统培训、一次全面听课、一项青蓝工程结对工作,并加强期末检查力度。加强兼职教师队伍建设。完善兼职教师管理,广泛聘请有实践经验的企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠担任兼职教师,通过教学能力培训,规范兼职教师教学过程,提升兼职教师教学水平。
3.加强专业内涵建设,努力提高学校办学内涵
(1)根据地方经济发展规划及学校专业建设“十三五”规划,加强调研,对接产业,不断调整专业设置,打造一批高品质的现代化专业(群)。重点发展面向地方支柱产业的现代化品牌专业与特色专业,执行专业建设提档升级、转型发展五年规划。
(2)进一步调整优化各专业人才培养方案,适应“2.5+0.5,4.5+0.5”人才培养模式。根据教育部颁布的《专业教学标准》不断完善培养方案和修订课程标准,严格执行人才培养方案的制定、报批、执行和滚动修改制度。
(3)开展校企深度合作,推进课程体系改革,强化技能教学。通过引入企业管理模式,实施职场化实训,以项目运作工程组织项目课程,调动各方资源及专兼职教师队伍联合教学,推进工学结合、顶岗实习的教育教学改革。通过强化实践和实训教学环节,突出“做中学、做中教”的教学特色,加速培养行业发展所需的高素质技术技能型人才。
(4)改革教学模式,创新教学方法。依托数字校园,探索多样化教学方式,坚持“做中学、做中教”,推行项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学、案例教学和模拟教学等多种教学方式,建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度,推进备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研。
(5)加强教材体系建设,开发校本教材。在文化基础课和专业基础课、专业核心课程中普遍采用部省级规划教材的同时,鼓励和帮助教师参与规划教材的参编工作,同时积极开发校本技能教材、企业岗位训练教材等,力争开发高质量、有特色的校本教材。在引进企业教材或与企业合作开发教材上,有新突破。
(6)推广信息化教学资源的建设与应用。推广数字化教学资源的应用,提高信息化教学效果。开发更多的网络课程。一是使所有教师均能运用信息化手段开展教学,使学生能利用网络自主学习,发挥最大的教学效益。二是要不断开发自主的网络课程,骨干专业均要建成包括网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、通用主题素材库(包括行业标准库、实训项目库、教学案例库、考核试题库、技能竞赛题库等)、名师名课音像以及专业群落网站等多种形式的数字化信息资源,开展网上学习、在线辅导、考试评价和证书考核。
(7)树立“德育为先”理念,在教学中渗透德育教育。开齐开足德育课程,做到大纲、教材、教师、课时和考核“五落实”。在公共基础课、专业技能课和社会实践教学等环节,注重渗透德育内容,做到素质教育、技能教学、德育教育的有机融合。
4.强化质量意识,确保教学质量稳步提高。
(1)认真做好江苏省学业水平测试工作,确保考核质量。教学科研处会同各系部认真研读《2018年江苏省中等职业校学业水平考试大纲》,做好综合复习工作,使学业水平测试能达到95%以上的通过率。
(2) 提升课堂教学质量,提高会考成绩。教学科研处将带领和引导教师改革课堂教学模式,不断转变教风、学风,在常州市举行的期末会考中各门课程应达到预期目标。
(3)加强学生考工考证的管理。根据教学计划进程安排,相关系部要积极组织开展考前的培训,提高双证、专业技能考核和相关执业资格考证通过率。专业技能考核一次通过率要达90%,双证通过率要在原有基础上有较大提高。
(4)加强实践教学和技能竞赛吻合度的研究。制订新学期(新学年)学校技能竞赛方案,开展技能教学交流活动,加强技能竞赛信息采集和研究,组织开展新一轮技能竞赛训练工作,各系部要做到目标明确、计划落实、责任到人,技能训练要做到定计划、定项目、定教练、定选手、定时间、定地点开展训练辅导,教学科研处对技能竞赛训练辅导工作将进一步加强指导和督查,提高训练质量。
5.抓好“对口单招”与“技能大赛”两项工作,争创教学与竞赛佳绩。
(1)加强单招教学研究,提高单招教学工作实效。
教学科研处做好组织协调工作,认真研究对口单招的政策,加强对口单招教学研究,积极与本校、外校教师探讨研究单招教学策略,研究对口单招的教学、考试大纲,规划好对口单招的理论教学和实践教学安排,提高单招教学的有效性,切实提高单招班的本科入线率。
(2)强化一、二年级的教学管理。树立“备考要从一年级抓起”的指导思想,狠抓基础年级教育教学工作,以严格的质量监控来抓一二年级,继续实施月考、联考制度,及时分析月考联考成绩,并对薄弱班级、薄弱学科采取措施。
(3)加强技能大赛训练,提高技能大赛成绩。
积极参加各级各类技能大赛,坚持以赛促改,以赛促教。本学期积极组织学生参加2018年常州州市职业学校师生技能大赛,并争取有更多的选手参加省级比赛。学校将逐步完善学生技能竞赛训练制度,扩大赛前参训面,让更多的学生能在竞赛训练中受益,以技能竞赛促进实践性技能教学,提高学生的专业技能水平和岗位实践动手能力
以上工作计划,根据实际工作情况结合学校阶段性中心工作,在实施过程中将进一步充实完善。希望各部各组各位教师在加强贯彻落实的同时,更注重创造性地开展工作,共同推动学校教学工作的稳定健康发展。
具体安排:
九月份:
1.开学课务、教材、常规表格等准备工作,保证正常开学;
2.组织教师参加市教科院组织的相关教研活动;
3.制订教学工作计划和教研组工作计划;
4.排好教学进程表、实验实习安排表、教师制订好授课计划;
5.准备好教育局开学工作检查;
6.期初教学常规检查;
7.做好新生补录、学籍审核等工作;
8.做好计算机考试的组织工作;
9.常州市职业学校技能大赛训练准备;
10.组织各层次的补考工作;
11.完成2016级学测的网络报名工作
12.做好16级中职 “江苏省学业业水平测试”的复习迎考工作;
13.做好新生学籍卡填写工作;
十月份:
1.组织全校教学常规检查,对教师的教学“五认真”作全面检查,并及时通报检查情况。
2.召开学习委员会议,了解教学情况。根据学习信息员的周报制度,收集各专业部上报信息,并作反馈;
3.准备参加常州市职业学校技能大赛;
4. 对口单招教学调研;
5.对新班主任学籍档案填写进行指导;
6.做好城职院新生验印工作;
7.做好技工系统新生验印工作;
十一月份:
1. 期中考试安排、期中质量分析;
2.各教研组做好期中考试的阅卷及试卷质量分析工作;
3.期中教学抽查;
4. 召开学生评教座谈会,开展评教评学活动;
5.召开任课教师学情分析会;
6.各备课组、教研组试题库建立情况小结;
7.做好学测后各系的教学工作安排统筹;
8. 组织16级中职学生参加江苏省中等职业学校学生学业水平考试工作;
十二月份:
1.准备参加市职业学校技能大赛;
2.做好单招一模考试工作;
3.做好单招报名工作;
4. 专业部为单位组织“部门教学开放周”活动;
一月份:
1.期末考试及相关准备工作;
2.单招班期末调研;
3.教师的教学五认真检查与考核;
4.各班的学生成绩表汇总;
5.期末教学工作总结、各类资料归档;
6.做好19春教材征订和课务安排工作
 
二、科研工作
(一)指导思想 
学校教科研工作将以提升教育教学质量为中心,以深化职教课程改革为重点,以抓实教研组建设为基点,以促进教师的专业化发展为根本,按照常州市职教所的工作部署,紧密结合我校教育教学工作实际,以课题研究为龙头,以课堂教学为主阵地,以职业学校有效教学模式研讨为主要内容,广泛深入地开展教研教改活动。促进教师全员参与,进一步营造浓郁的教研氛围,坚持走科研兴校之路。 
(二)工作目标
1.以活动为载体,丰富校本教研的内涵。本学期我们将精心策划、周密组织几次范围广、影响大、效果好的教研活动,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。 
2.以教研组建设为重点,构建和谐高效的教研网络。严格执行各项教研制度,教研活动主题明确,重点突出。在发挥常规教研组活动优势的前提下,借助学校先进的网络资源渗透网络教研的理念,提升教科研活动的实效性。 
3.以课题研究为龙头,推动学校教育科研的发展。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流,形成我校教科研工作的新风格、新格局。 
4.以推广教科研成果为重点,促进教师的专业成长。及时传达相关信息,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。 
(三)工作措施
1.加强教研组、备课组建设,抓实校本教研 
一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度,各责任人要做到时间保证,制度落实,各教研组每大周至少有一次研讨活动,各备课组(课题组)每大周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动;形成“在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展的”的理念,激活研究的氛围,进一步浓厚学习研讨之风。 
二是要大力开展好校本教研。务实过程,搞好研究,研出成果,建好档案,搞好评比,并不断探索校本教研的新思路、新途径,形成具有学校特色的校本教研成果。 
2.制定完善的教科研考核制度
进一步做好教研制度的补充完善工作。尤其是教科研成果奖励办法,充分调动教师参与教科研活动的积极性,着力提高我校教科研工作的质量。 
3.扎实有效地开展课题研究 
我校目前有省级课题10项,常州市级课题2项,科研处将通过在研课题汇报等多种活动加强课题研究的过程管理,确保课题研究的质量。以课题为引领 ,深入推进职教课程改革。
4.做好教师培训工作
(1)积极配合上级部门,做好教师的继续教育工作,确保教师完成每学年72学时的培训任务,不断提升教师的理论水平。 
(2)加强对青年教师的“传帮带”培养。进一步落实师徒制,中高级教师要对工作未满三年的青年进行业务传帮带,指导教师要对青年教师的基本功训练提出具体要求;指导教师要认真指导青年教师进行教学设计,指导教师及被指导的青年教师要坚持每周互听一节课,传帮带听课情况纳入专项检查,并进行年度优秀评比。 
(3)加强名师培养的力度,广泛发动、认真组织教师参与学术类教师、名师工作室领衔人等的申报,着力培养一支师德高尚、业务精湛、有较高知名度的名师队伍。 
(四)具体工作安排 
九月份: 
1.制定本学期各项计划; 
2.收集教师暑期征文活动参赛论文。
3.组织教师申报金坛区级公开课;
4.参与召开教研组长、备课组长会,布置本学期主要工作; 
5.上报常州市第十三批教骨干教师和学科带头人材料。
十月份: 
1.组织申报江苏开放大学办学系统“十三五”2018年度科研规划课题;
2.组织专题讲座; 
3.组织教师参加校本培训;
4. 组织教师参加区级公开课听课评课。
十一月份: 
1.组织教师参加校本培训; 
2.更新青年教师专业成长档案;
3.召开课题沙龙,进行课题交流活动 ;
4. 组织教师参加市级公开课听课评课。
十二月份: 
1.组织专题讲座(主讲人待定)
2.发动教师参与各级各类教研论文、教学案例评比; 
3.做好江苏职教学会课题2017-2018年研究课题的结题工作;
4.组织教师参加区级公开课听课评课。 
5.组织教师参加校本培训; 
一月份: 
1.汇总2018年教科研成果;
2.对本学期教师听课评课进行汇总;
3. 汇总本学年教师高级研修课时;
4. 完成学期工作总结及下一学期工作计划。 
                                                      教学科研处                                                       
                                                  2018年9月
 
江苏省金坛中等专业学校
2018年秋学期学工处工作计划
本学期,学工处将在校党总支和校长室的领导下,以育人为本、立德树人为原则;以中华优秀传统文化教育、法制教育、文明习惯养成教育、心理健康教育、职业生涯规划教育、理想信念教育为重点,进一步加强精神文明建设,引导学生自理、自律、自强,充分认识自我,塑造完善人格;加强班主任培训,进一步提升班主任工作的能力和水平。扎扎实实抓常规,勤学苦练练内功。现将本学期学工处的工作要点整理如下:
一.完善育人机制,打造平安校园
1.抓实常规管理,打造平安校园。制定并组织落实学校各项安全管理规章制度,开展遵纪守法和安全防范的宣传教育,增强学生的法制观念和安全防范意识,预防和杜绝违法犯罪;指导、督促、协调各单位、部门共同做好学校治安综合治理工作;协助各单位、部门落实安全责任制和各项防范措施,预防各类刑事、治安案件及各种灾害事故的发生。
2.指导家庭教育,形成教育合力。以学校为中心、家庭为基础、社会为保障,设立家长委员会,定期开展活动,提升家校联动实效;定期召开家长会,加大家校沟通力度,提倡教师通过家访、电话、QQ、微信联系、面谈、家校联系本、和教育等多种形式与家长沟通,发挥学校对家庭教育的引领、帮助、沟通、协作的职能。
3.实施全员育人,提升德育实效。落实“班主任是班级管理的第一责任人”的理念。班主任要主动管理,超前管理。在发挥班主任育人主力军作用的同时,落实“教师人人都是德育工作者”理念,实施全员育人。
4.优化校企合作,推进协同育人。贯彻《关于深化产教融合的若干意见》精神,坚持职业教育校企合作、工学结合的办学制度,推进职业学校和企业联盟、与行业联合、同园区联结,推进产教协同育人。
二.强化队伍建设,提高管理水平
1.打造德育工作名师团队。组建校级名班主任工作室、德育名师工作室、心理健康教育名师工作室。联合司法局等相关部门,建立学生法律援助中心,开展学生普法教育和法律援助,防范校园欺凌现象。
2.推进班主任专业能力提升。以赛促教,通过班主任基本功大赛,全面提高班主任队伍的专业化、科学化水平。定期举办班主任培训,开展主题班会方案设计、主题班会观摩、德育案例、德育论文评选等活动,促进班主任业务成长。力争在各级各类班主任基本功大赛中获奖。
3.加强学生干部队伍建设。加强学生干部和班团干部的培养工作,加强培训力度,改进学生干部的工作方法,提高学生干部的管理能力。充分发挥学生会、文明监察岗等学生组织“自我教育、自我管理、自我服务”的功能,为学生成长成才提供实践机会,提高学生自我管理能力。
4.加强学生管理工作干部队伍建设。加强学工处、团委、系部等学生管理干部队伍建设,协同校长室、团委、系部做好全校学生管理工作。
三.拓展教育活动,发展核心素养
(一)抓实常规教育,促进学生良好行为习惯养成:
强化学生的行为习惯养成教育,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。本学期,要从强化学生(特别是2018级新生)行为规范训练入手,从学生一言一行入手,从小事做起,有步骤、分阶段开展,严格执行《学生管理手册》和“十不准”。
重点加强升旗仪式和两操(含跑操)、教室常规、宿舍常规、学生文明礼仪、文明礼貌教育、勤俭节约教育、感恩孝道教育、诚信教育等教育;加强爱护公物的教育,后进生的教育和学生健全人格的养成教育,安全教育等;加强学生社团的建设与管理,丰富学生业余生活。
(二)深入开展主题教育活动,全面发展学生的核心素养:
9月份:文明礼仪规范月(加强八礼四仪教育。把八礼四仪教育融入学生管理之中,着力提升学生的文明礼仪素养,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。)
10月份:理想信念激励月(加强社会主义核心价值观教育,强化价值引领,把中国特色社会主义和中国梦的宣传教育融入学生成长成才各方面,帮助学生坚定崇高理想,树立正确的世界观、人生观和价值观;坚定理想信念,注重知行合一,提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力,自觉把个人理想与国家梦想、个人价值与国家发展结合起来,落实在具体行动中,通过实践锻炼巩固理想。) 
11月份:法制安全宣传月(加强法制宣传教育,培育社会主义法治文化,弘扬社会主义法治精神,厉行法治,增强学生学法遵法守法用法意识,把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育、安全教育结合起来,促进学生健康成长。)
12月份:青春风采展示月(培养学生积极的心理品质,自信自爱、坚韧乐观,鼓励学生依据自身个性和潜质选择适合的发展方向,发展个性特长,投入到积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围中,展示青春活力、绽放青春风采。)
1月份:诚实守信践行月(实施诚信教育,强化责任意识,增强德育实效。始终把信守承诺和严格履约作为一项基本的行事准则和道德要求,言必行、诺必践。丰富活动形式,搭建诚信教育舞台,张扬学生个性,展示学生特长,让学生在自信中不断扬起诚信之帆。)
四、具体工作安排:
九月份:
1.9月3日老生报到注册,9月5日新生报到注册。认真做好2018级新生的入学教育工作,2018级新生家长及学生签订“新生入学就读合同”,组织学生认真学习《学生管理手册》和“十不准”,帮助新生快速适应由初中生到中专生的角色转变。(拟安排9月11日下午三四节课区未成年人成长指导中心宣讲师、第一中学心理健康教师孙洁作“进入新学校,你适应了吗?”专题讲座)
2.采集2018级学生信息;
3.宣传学生奖学、助学、免学费等相关政策,做好2018学年度困难家庭学生的认定、各类学生奖学助学金的上报工作;
4.学生仪容仪表检查;
5.2018级学生拍摄电子照片、办理胸卡,开展全校学生胸卡佩戴检查;
6.新生心理健康测试、特异体质学生情况排查;
7.统计学生报到人数,分析流生情况,对未按期报到学生逐一家访,做好流生控辍工作;
8.学生礼仪礼节教育及检查落实;
9.爱国主义、理想信念、专业思想、校纪校规、日常行为规范教育;
10.协助后勤服务处安排贫困学生参加勤工俭学;
11.学生干部会议,加强学生干部培训、队伍建设;
12.9月份班主任工作量化考核结果汇总;
十月份:
1.组织师生参加“文明风采大赛”;
2.校田径运动会;
3.班主任培训(拟安排10月8日下午三四节课区未成年人成长指导中心宣讲师、第一中学心理健康教师孙洁作“突发事件危机干预”专题讲座);
4.组织全校主题班会观摩活动;
5.宿舍文化及文明宿舍的评比;
6.学生仪容仪表及胸卡佩戴情况检查;
7.开展扶贫助困、关爱学生教育,评选“盛世桃园”奖助学金;
8.社会主义核心价值观、理想信念教育;
9.10月份班主任工作量化考核结果汇总。
十一月份:
1.举办校第七届班主任论坛;
2.法制教育;
3.公民道德教育;
4.安全教育;
5.召开全校班团干部会议;
6.学生心理健康教育;
7.11月份班主任工作量化考核结果汇总。
十二月份:
1.常州市职业学校班主任工作论文评比;
2.艾滋病防治宣传教育活动及“全国法制宣传日”教育;
2.纪念“一二•九运动”演讲比赛;
3.校园文化艺术节暨2018年元旦文艺汇演;
4.法制教育知识竞赛;
5.制定2018级新生军训方案,组织新生军训;
6.新生宿舍内务评比;
7.12月份班主任工作量化考核结果汇总。
2019年一月份:
1.评比学生先进个人、先进集体;
2.布置学期结束工作;
3.学生评语审定;
4.育人案例评选;
5.2019年1月份班主任工作量化考核结果汇总;
6.学期班级考核。
 
 
 
 
                                                         
                                                                  学工处
                                                      2018年8月28日
 
 
江苏省金坛中等专业学校
2018秋后勤服务处工作计划
后勤服务处始终遵循学校总体工作思路,以安全、稳定为原则,做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作,在工作中,认识到位,措施到位,责任到位,通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼。围绕学校工作意见,我处本学期将开展如下工作:
一、 基建维修改造工作
1.着重检查建筑物的外墙瓷砖脱落现象,外墙马赛克瓷砖脱落现象,以及屋面防水问题,及时发现及时维修。
2.车工、汽车实训室正在改建,我处将对工程的质量和进度进行监督,争取尽早投入使用,为学生实训提供服务。
二、继续做好开源节流工作
1.加强节水节电管理,我们将通过巡查,查看晴天灯、无人灯现象,并及时反馈给班主任,教学楼厕所有漏水现象,我处将结合水电工巡查及保修,发现漏水的地方及时维修。
2.废旧物品的处理,对一些实习产生的报废材料以及老旧的仪器设备处理,报校领导批准同意后,进行处理,所得款项及时上交财务科。学校固定资产报废按正常流程进行处理。
三、一如既往的做好维修工作
我们处的工作人员将更加主动的投入到工作中,变被动为主动,提升服务质量,多跑、多看、多动手,发现问题及时维修。我们利用自查与报修相结合,如有报修,我们会及时进行维修。尽量做到保质保量高效快速的完成维修工作。
四、加强校园卫生绿化管理
1.对校园内绿化进行全面查看,移除死、枯的树木,重新补植,并做好树木维护、树木修剪、治虫、除草、修剪草坪等工作,使校园的环境更加优美,使全校师生有一个好的学习、工作的环境。
2.加强校园卫生巡查,督促劳动周班级做好校园卫生工作。消除校园卫生死角,让校园每一个角落都保持整洁卫生。
3.每天检查各班的包干区,发现问题及时反馈到系部,使校园全天干净整洁。
五、物品采购与资产管理
1.大宗物品的采购,由政府或教育局招标,严格按程序操作。
2.易耗品、实习耗材的采购,我们采取货比三家,比质比价,和实训老师一起采购,并且至少有两人参与采购。
3.固定资产网络化管理,是固定资产的物品设备及时录入固定资产网。耗材、易耗品做好验收,入库出库等领、借用手续。
六、加强食堂、医务室管理
1.加强食堂管理,做好阳光餐饮工作。对食堂员工进行食品安全教育,操作过程严格按照卫生防疫部门的规定。严把进货关,所用米、面、调味品必须有安全标志,做好蔬菜农药残留的检测工作和饭菜的留样工作,杜绝任何变质有毒有害的食品、菜品进入食堂。做好出入库台账记录,严格控制菜价,尽量做到让师生满意。
2.做好学生饮用水的索证、卫生检查和定期消毒工作。
3.医务室做好日常的医务工作,并且做好传染病预防和宣传工作。
4.医生就诊做好就诊师生及用药的台账记录。
以上是我处的工作计划,我们将尽力做好后勤服务工作。
 
 
                         后勤服务处
                          2018.8.26 
 
江苏省金坛中等专业学校
2018年秋学期校企合作处工作计划
一、指导思想
为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家“十三五”规划(2016-2020年)》,根据《江苏省金坛中等专业学校“十三五”发展规划》以及新成立的校企合作处的三年主动发展规划。进一步落实“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职业教育发展新理念,紧紧围绕我校专业建设进程,充分发挥学校优势,密切关注地方和企业需求,找准与地方人才需求和企业的接合点,与地方和企业开展全方位、多形式、深层次合作,形成校地校企供需结合,相互支持,共同发展,实现校企“双赢”的发展模式,推动校企合作的快速发展和质量的有效提高。继续深化社区培训教育发展的内涵,努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的金坛社区培训教育。
二、主要内容
本学期我校校企合作处工作的主要内容有:一认真做好招生分析工作,加强与各初中校的联系,制定好新的招生方案。二认真制订好校企合作人才培养方案,设置专业岗位课程,联合编写校企合作教材,共同打造师资队伍,收集各种实习就业信息,找准好专业与企业的联系,加强实训基地建设与优化,共同搭建毕业生就业平台,找准好企业做好顶岗实习就业工作。三明确培训工作定位,整合各种资源,使培训工作取得良好效应。
三、具体目标
1.认真分析总结2018年度招生工作,召开招生联络员工作会议,协助会计室做好退费工作,核准新生分班信息,协助相关部门做好新生开学工作。
2.做好毕业生跟踪调查工作,走访、回访用人单位。做好就业形势分析,收集各类就业信息,准备好招聘会的各项工作。
3.做好2018年度顶岗实习学生的推荐和管理工作,加强对实习班的班主任工作考核,加强校外实习班级管理,做好实习就业跟踪,完成各个层次办学实习就业信息的上报工作。
4.加强与我区优质企业的联系,签订实习就业协议,推荐毕业生实习就业,开展2018年就业指导讲座,为毕业生提供就业服务。建立毕业生跟踪调查机制并形成体系,统计学生就业情况并进行分析,为学校发展提供依据,毕业生就业情况跟踪率达到省标。
5.加大与汽车维修、智能制造、电子技术、数控技术、酒店旅游、服装设计、机械加工、数字媒体、工业机器人等行业的合作力度,继续扩大“订单式”培养规模。
6.依托常州市(金坛)光伏职业教育集团和金坛服装职业教育集团内的企事业单位,在校内创办经营实体,争取创办企业学校,创建特色校企合作模式; 
7.主动适应地方经济发展需要、产业结构调整、新兴产业壮大的步伐,牵头组织新开专业人才需求及培养模式等调研,协助相关部门做好新开专业的申报工作,牵头组织相关专业开展专业建设指导委员会研讨会。
8.根据地方经济发展需要,不断开发、拓展校企合作项目,开展在专业建设、人才培养模式改革、人员培训、技术开发和技术服务等领域的合作。
9.加强与企业、行业及政府的联系,推动、协调校政企三方合作,会同学校有关部门参与校企合作项目谈判、组织协调和接待工作。
10.组织校内学生及社会培训技能鉴定工作,每年完成技能鉴定500人次以上;积极开展各类社会培训,放大学校的社会服务功能,定期开展各类考证考级培训,每年开展的各类社会培训5000人次以上。
11.全力做好成考考生的报名、考试、录取、毕业等服务工作;做好学生创新教育工作、组织师生参加各级各类创新比赛
12.继续做好退役士兵培训、学徒制培训、社区教育干部培训等常规培训工作的同时积极拓展培训业务,提升学校的影响力,为区域经济社会发展提供了人力支撑和保障。
13.结合学校王理华名师工作社的工作积极开展创新社区教育,通过多种形式的社区教育活动,开发贴近我区居民生活、实用性强的社区教育课程,进一步推动社区教育课程资源建设.
14.进一步完善“乐学金沙——市民学习在线”社区教育网站,推广社区教育微信公众号,建设功能强大的居民在线学习网络平台和手机APP等移动学习平台。
15.做好金坛区2018年全民终身学习推进周活动的协办工作及学校全民学习推进周的各项工作。
16.配合教育行政部门对镇(区)社区教育中心进行调研、指导并做好服务工作。
17.完成校长室下达的各项工作。
 
 
                                             校企合作处
                                               2018年8月
 
 
江苏省金坛中等专业学校
2018秋学期信息技术处工作计划
一、常规工作
1、做好录播教室、云教室的日常管理和设备维护工作,本学期将要完成约100门课的录制工作;
3、做好广播、多媒体教学设备的管理与维护工作;
4、做好校园网络设备管理与维护工作;及时发现问题并排除故障,保障校园网络正常运行;
5、做好校网站、智慧校园等平台资源管理与维护工作,做好网络空间安全工作;
6、做好泛雅课程资源建设工作,做好68门课程的评优工作,做好24门课程的完善工作;
7、配合各部门做好微信宣传工作;
7、做好领导交办的其它工作。
二、创建工作
重点:以省智慧校园2018版为纲领,加强建设,争取尽早通过智慧校园验收。
1、加强智慧校园平台的使用,充分发挥软件功能;例如:资产出入库、设备报修、校企合作、网站集群等;
2、进一步做好超星泛雅课程建设,完善补贴发放办法;
3、分批将普通教室建设成智慧教室,例如:无线投屏、话筒同步到教室广播、触摸式一体机等建设;
4、建设教学实训综合管理系统;可做为特色创新项目
5、加强手机支付建设,解决例如食堂充值、窗口欠帐等问题;加强人机粘合建设,例如:手机定位考勤、人脸识别门禁等取代一卡通
6、建设汽车进出和停位管理系统
7、校网无线信号提速扩容建设
8、加强云存储、云终端、云服务建设;
9、加强网络安全等级保护建设。
                           
 
                                                                                   信息技术处 
                                                                                   2018-09-01
 
 
江苏省金坛中等专业学校
2018年秋学期质量管理办公室工作计划
新学期伊始,根据学校年度工作要点及《江苏省金坛中等专业学校“十三五”发展规划》,以及学校中心工作的安排,以质量为核心,以优质校建设为目标,全面深化教育教学改革,积极探索新的质量管理模式,强化精细管理,健全质量保证体系,提升我校教育教学水平。现将下一阶段的工作思路和具体任务安排如下:
一、总体目标
强化外部与内部两大动力机制建设,来保证教育质量的持续提高。教育督导与评估作为外部动力机制,对教育教学工作检查、监督、评价、指导,促进学校重点发展、内涵发展、协调发展。教学工作诊断与改进作为内部动力机制,完善诊改工作制度和运行机制,搭建数据管理系统,完善内部质量保证制度体系,构建内生增长动力。
二、工作思路
(一)加强外部督导,切实提高办学质量
1.强化质量意识,让质量理念渐入人心。树立先进的教学质量管理理念,制定教育教学质量评估、监测及考核等实施办法,健全教育教学质量保障与监控的组织,有效监控学校的教育教学工作。
2.重视制度实施,从教学管理、学生管理、后勤管理、安全管理等各个方面,不断修订和完善学校科学发展的规章制度体系,建立有效的问责机制,反馈渠道畅通,来保证学校各项工作更规范而高效运转。
3.强化督导职能,开展专项督导评估和不定期检查,初步形成“分级管理、分工负责、协同监控”的督导网络,会同教学管理部门组成教学巡查小组,对全校教育教学工作开展教学督导。进行随机听课,形成常态化听课,收集整理“教学效果评价表”。及时发现存在问题,通过督导简报通报全校,并及时反馈到相关部门并督促整改。
4.对职能部门、专业部管理工作进行督查与评估。了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况,提出改进建议,对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛等情况进行督查评估。
5.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等多种形式,来及时了解学习情况和教学情况,做好学生教学质量信息反馈工作。
(二)完善内部质量保证体系,推进教学诊断与改进工作
1.健全工作制度运行机制,依据学校“十三五”发展规划,明确学校各项工作的发展目标,将诊改工作融入日常教学管理过程中,构建自主诊改运行机制,做到全员参与、全过程体现、全方位把握,最终实现目标,来推进职业教育现代化建设。
2.搭建数据管理系统、智能网络平台,客观、全面、实时掌握人才培养工作状态过程性信息,为我校教学工作诊断与改进制度的运行提供数据支撑。及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议,完成年度质量年报的撰写工作。
    3.诊治结合,完善学校内部质量保证体系,以诊断与改进为手段,在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整,且相对独立的自我质量保证机制,强化学校各层级管理系统间的质量依存关系,初步形成网络化的内部质量保证体系。
(三)以项目建设为抓手,引领学校整体发展
及时对各项目创建情况进行分工、督促、收集、汇总、审核与上报。明确部门职能,对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作,汇总部门工作执行和创建任务落实情况,召开关于项目创建推进会,监督和检查学校各职能部门的协调、配合情况。项目建设引领,提升办学水平,形成全员参与、职责明确、协调共进工作机制,保证各项目创建工作顺利进行。提高我校规范化、精细化、科学化管理水平。
三、具体任务
1.制定教育教学质量评估、监测及考核等实施办法;
2.不断修订和完善学校科学发展的规章制度体系;
3.组织开展专项督导评估和不定期检查,并及时进行网上通报;
4.对职能部门、系部管理工作进行督查与评估;
5.召开校教学督导工作会议,开展问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等,来了解学习情况及教学情况;
6.完善教诊改工作制度运行机制;
7.配合信息中心,推进诊改数据平台的建设,撰写年度数据分析报告;
8.进一步跟进示范校项目创建工作。
 
 
                                                                                              质量管理办公室
                                                                                                  2018年8月
 
 
江苏省金坛中等专业学校
经管系2018年秋学期工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的职业教育政策,落实上级部门对职业教育工作的总体部署,围绕学校年度工作计划,以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为核心,以创省现代化示范校为引领,充分发挥系部的工作积极性,树立争先创优、扬长补短意识,促规范、求创新、达实效。
二、本学期工作思路
(一)抓好教学常规管理、实训实习工作
1.严格执行教学常规管理,切实抓好教学常规检查,加强课堂教学检查力度,规范上课、听课等有关规定,使得教学行为有章可循。
2.积极激发系部教师的科研热情,发挥其学术潜能,促进教育教学改革和模式创新,促进素质和质量的全面提高,努力建设一支具有现代教育理念和较高科研水平、懂教学、会育人的高素质教师队伍。
3.开展专业教师技能竞赛活动,努力提高教师技能水平,为青年教师提高教学业务能力搭建平台。
4.加强中职学生顶岗实习的考核和五年制学生后两年的教学管理,加强阶段性考核,提高学生考试及格率及学生毕业率。
5.规范实训课教学工作,进一步健全实习实训管理制度。系部要以实训教学计划为纲,规范学生的实习实训课教学,全面提高实训课的教学质量。积极开展技能实训,加强对学生技能的培养,力争服装、旅游专业在省市技能大赛中有新的突破。
6.加强旅游、服装、会计实训场所的管理,提高运行的效率与效益,更好地发挥实训场室的效用。
(二)加强校企合作,推进专业建设
1.促进专业优化,积极推进课程改革。加强校企合作,专业主动对接行业,促进专业及教学的不断优化。充分利用系部二级管理的优势,调动教师工作积极性,发挥系部的工作能动性,教务处进行指导和监督,推进专业建设和发展。
2.加强校企合作,通过校企合作促进教育教学的改革,加大专业的宣传,以就业促招生,继续抓好毕业生的就业工作。
3.强化专业建设,重视实践性教学环节。在充分利用我校专业实训设备的同时,加强校企合作拓展实训基地,共享资源,为学校加强实践性教学环节创造良好环境。组织落实学生进行教学见习、实习工作,不断提高学生专业技能的动手操作本领。
(三)强化质量意识,重视实践环节,提升专业档次
1.狠抓高三单招班的教学管理,提高升学上线率,增强我校招生吸引力。
2.注重研讨交流,加强培养师资团队,提高教学能力。强化教师责任感与使命感,加强单招班课堂教学研讨,通过请进来走出去,学习交流取经,强化测试等,提高任课教师的教学水平,丰富教学资源信息。
3.组织学生参加各种技能竞赛和考证考级工作,包括提供信息、发动报名、组织培训。
4.继续加大对主干专业资金及人力的投入,打造具有核心竞争力的专业品牌。制定主干专业的预期目标,优先考虑、优先发展。
(四)创新管理制度,提高教育效果
1.重视班主任队伍的建设。为进一步响应常州教育“名班主任”行动计划,弘扬高尚师德,潜心立德树人,组织班主任进行培训,听取优秀班主任工作经验介绍,定期召开班主任工作经验交流会、研讨会,同时建立健全评优评先的申报制度,充分发挥系部班主任工作的积极性。
2.完善班级常规量化考核制度,提高学生的文明素质。进一步加强学生一日常规管理,严格执行《学生综合素质量化考核测评办法》,健全学生“奖惩”通报制度。继续加强社会主义核心价值观和八礼四仪教育,重视学生的品行培养。
3.强化安全教育,创建平安校园。利用报告会、班会、板报、橱窗、宣传标语、知识竞赛、演讲等形式,广泛宣传安全教育的知识和意义,使师生牢固树立“警钟长鸣、安全重于泰山”的观念,营造安全教育浓郁氛围。
4.注重法制教育,增强学生法制意识。把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入精神文明教育、学生日常行为规范教育的规划之中,并广泛利用橱窗、黑板报、标语、广播、校报、法制报告、国旗下讲话等形式,开展法制宣传教育活动,切实增强学生的法制意识,让学生能真正学法、守法、懂法、用法。
5.重视贫困生帮扶,建立帮扶传帮带。开展特困学生的帮学助学工作,建立特困学生档案,密切关注特困生思想动态,继续开展“爱心捐助”活动、多种形式的勤工俭学活动和特困生补助工作,同时加强对特困学生的心理健康教育,帮其树立自信、自立、自强的人格。
6.定期召开学生座谈会,做好学与教双向沟通,意见反馈。定期邀请学生座谈或采用问卷调查的方式,了解学生的学习生活状态及意见,便于下一阶段教育教学工作进行诊改,更好地服务于学生,提升系部教育教学效果。
干中求发展,做中创实绩。经管系将在行动发展中,探索创新之路,使各项工作迈上新台阶。深化教育教学改革,强化内涵建设,解决突出问题,着力提升教育教学质量,将为学校创建不懈努力。
三、下学期工作设想
为进一步完善各项教育教学工作,提升教育教学效果,下学期提我们出以下工作设想:
1.加大对青年专业教师的培养,寻求多方支持,搭建成长平台,鼓励青年专业教师级及参赛,在各项大赛中磨砺自我,增长才干。
2.注重班主任队伍建设,打造名班主任队伍,重视对青年班主任的培养,制定培养计划,为青年班主任和资深班主任建立师徒结对,帮助青年班主任迅速成长,进入角色,灵活开展学生教育工作。
3.强化学生的考勤、纪律、抓细抓实,落实到位,切实保证教学秩序有条不紊,增强学生纪律观念,培养良好的学风。
4.加强财会专业校内实训室建设,提高利用率;加强校外实训基地建设,在校企合作处的支持下,争取在现有实训基地的基础上进一步扩展,并谋求更深层次的合作。
5.为更好地服务于地方产业经济的发展要求,深入进行调研,结合企业岗位需求,适当进行课程改革,调整部分课程设置,改革人才培养机制,注重学生技能培养,推动专业建设与发展。
6.在教学科研处的引领下,提升本系部教师科研能力,鼓励教师下企业实践锻炼,工学结合,提高专业教师的业务水平。
7.密切联系各部门,认真做好各项学校各项创建和评估工作。
 
                                                                               经贸管理系
                                                                             2018年9月1日
 
 
 
 
 
 
江苏省金坛中等专业学校
金坛开放大学
2018年秋学期继续教育学院工作计划
一、指导思想与目标
在学校党政的领导下,进一步完善岗位职责,加强与其他部门团结协作,认真做好学历提升教育(国家开放大学、江苏开放大学、奥鹏远程教育)的招生工作和教学过程管理工作,保证学校教学秩序正常运行。积极思考,不断探索,强化教学支持服务体系建设,为构建终身教育体系和学习型社会作出努力。
二、具体工作与措施
(一)支持服务工作
在新的学期,继续教育学院将不断完善与转变工作作风,增强效率观念,提升政策执行力,确保工作流程顺畅。强化服务意识,完善服务态度,提高服务本领,优化服务质量。学校应加快建设步伐,立足地方需求,形成地方办学特色。
(二)招生工作
招生是学校发展的首要工作,在新形势下我们面临的竞争日益激烈,要做好这项工作我们认为还需要坚持做好以下工作:
(1)做好组织、发动和激励全校教师投入到学校招生工作中,形成我校全员参与招生的大好局面;
(2)坚持做好我校专科升本科、中专升专科的衔接工作,形成我校生源的良性循环;做好与我市主要行政部门、各级各类企事业单位的联系,主动上门洽谈联合办学,形成我校与当地支柱产业相对接,并为之服务的办学特色。
(3)做好利用大型活动的机会开展形式多样的招生宣传,在短信、飞信、网站、微博等方面加大力度,在经费允许的情况下,增加招生广告的投入不断提高开放大学在社会上的认知度,形成良好的品牌效应。
(三)管理工作
继续教育学院在新学期将秉持“以人为本”、“制度+情感”的管理理念,深化、细化各项管理制度,制订详实可行的工作计划,使分校区各项工作有条不紊,忙而不乱,为学校更好更快地发展夯实基础。
1.教学工作是学校工作的中心工作,为了更好的做好这项工作,我们要建设好四支队伍:管理人员队伍、班主任队伍、任课教师队伍、技术人员队伍。
(1)在继续强化务实、合作、服务、高效意识的同时,进一步明确管理人员的职责、细化分工。提倡学习意识,学习新观念、新技能、新方法,在规范有效地做好各项常规管理工作的同时,依托网络平台,创新工作方法,继续提高工作的层次与水平。继续实施部门工作例会制度,统一思想,加强上下级沟通的同时还要加强岗位之间的沟通,争取在管理工作方面达到零差错。
(2)根据新的绩效方案,进一步修订与完善班主任量化考核制度,推进目标管理制度的实施,培养年轻化、专业化、现代化的班主任。加强交流和培训力度,建设一支符合开放大学发展要求的班主任管理队伍。
(3)根据开放大学的办学要求着力培养优秀的专业负责人。加强教师网上教学的管理力度,提高面授辅导的效率,积极组织教师参加上级电大组织的相关专业的交流培训学习,鼓励教师参加上级电大组织的各项评优评比竞赛活动,力争在活动中取得好成绩,巩固我校在江苏开放大学系统的地位。
2.严格执行上级电大教学过程管理规范,强化管理的服务意识和责任意识,发挥教学管理导向教学、促进教学、服务教学的功能。
3. 加大网上教学工作力度。以教学平台登陆、教学资源使用、参与网上讨论等教学活动,鼓励师生互动,促使学生养成运用多媒体教学资源进行自主学习的习惯。
4. 抓好集中实践环节的开展和落实,做好毕业论文的管理工作。安排优秀指导教师,做好指导过程记录,检查指导进度,严格按上级电大的规定做好毕业论文的各项工作。
5. 完善学校的制度建设。在教学管理过程中,强化学生考风考纪建设,建立和完善课程教学档案管理制度,加强学员学籍管理,促进各项工作规范化开展。
6.积极组织学员和教师参加学校组织的以及上级开放大学组织的各项活动。 
三、月度工作与安排:
8、9月份工作:
1.开放教育、奥鹏远程教育教材的征订;课务安排和调整。
2.继续做好18秋开放教育、奥鹏远程教育的招生工作和奥鹏考试工作。
3.做好18秋开放教育新生入学测试工作。
4.完成18秋奥鹏新生入学测试。
5.完成国家开放大学18秋新生报名表、信息整理、核对及录取审核工作(数据处理、上传等)。
6.18秋国家开放大学新生审核(9月12—13)。
7.开放教育老生报到,正常上课。
8.办理开放教育学员的免修免考。
9.18秋届江苏开放教育毕业生毕业证的审核准备(9月10日)
10.奥鹏老生开学;新生报名、信息录入、电子照片采集、组织入学测试等。
11.9月8日试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试
12.完成江苏开放大学招生工作(9月16日)
13.完成开放教育老生选课工作
10月份工作:
1.前完成开放教育老生的报考和开放教育新生的选课和报考、奥鹏学员的选课和交费。
2.完成学位英语报名、免修免考、报毕业工作。
3.江开新生开学典礼(10月28日)
4.毕业设计、毕业作业(论文)进入指导和写作阶段。
5.18秋开放大学新生花名册装订、存档、并移交各相关部门。
6.完成18秋开放教育网上教学课程的开通。
7.18秋学期补修补考工作。
8.江苏省成教英语、计算机统考
11月份工作:
1.网考报名工作 
2.上报19春招生计划。
3.开放教育18秋届毕业论文答辩及19春毕业论文指导安排。
4.做好奥鹏新生入学课务安排。
12月份工作:
1.奥鹏1812批次考试工作。
2.18秋奥鹏新生的录取花名册整理、装订、存档并移交其他部门。
3.18秋开放教育和奥鹏招生奖励的核对、统计。
4.启动19春开放教育招生。
5.江苏开放大学课程期末考试
6.全国统一考试
7.江苏省成教英语、计算机统考
1月份工作:
1.开放教育18秋毕业论文答辩和19春毕业论文设计初审材料上缴。
2.各班平时成绩的填报和录入。
3.奥鹏1901课程考试。
4.国家开放大学课程期末考试和基于网络考试。
5.做好19春国家开放大学、江苏开放大学、奥鹏远程教育招生工作
6.江苏开放大学的学生报毕业工作。
 
 
 
江苏省金坛中等专业学校
2018年秋学期机电技术系工作计划
一、指导思想
根据学校“十三五”发展规划,对照学校年度工作目标,紧紧围绕学校中心工作,对照国家改革发展示范校建设的要求,以“做一个有道德的人”为主线,以“基础道德教育”、“文明礼仪教育”“成人成才教育”为重点,切实抓好“养成教育”;以企业需求和学生发展为宗旨,突出“职业道德教育”和“心理健康教育”,进一步提升学生思想道德素质,加强德育工作的针对性和实效性,切实做好学生思想道德教育工作,进一步提升学生管理工作的水平。
二、工作重点
1、制定系部德育考核办法,强化常规管理,打造良好育人环境。 2、加大对班主任队伍的培训力度,提升德育管理水平。 3、加强后进生转化工作。 4、强化团总支、学生会、社团的管理和服务学生双重作用。 5、落实学生顶岗实习和就业制度,打通人尽其才的岗位通道。 6、进一步加强文明礼仪教育、行为习惯教育,突出学生各项行为习惯的养成教育,塑好我系学生形象。
三、主要措施
1、保障德育工作顺利开展,(1)讨论并制定系部每日常规文明班级评比办法,量化考核细则。团总支负责各项常规的管理、考核、公示。(2)系部行政值班实行走动管理,深入到课间、教室,覆盖全天候。(3)班主任工作例会原则上是两周一次,包含班主任德育专题的学习与交流 (如主题班会观摩评比、班级管理经验交流等)。 
2、加强德育队伍建设,通过培训、学习、交流等提高德育队伍的工作能力。(1)要求每位班主任每学期读一本德育专著、写一篇教育案例、设计一次主题班会。(2)加强班主任队伍后备力量建设,将年轻教师派到有一定经验的班主任后做见习班主任。
3、丰富德育主题活动,拓宽德育渠道,增强德育实效。(1)组建普法社团,通过法制系列活动开展转化后进生。(2)以“做一个有道德的人”为主线,开展主题班会活动,开展“对自己负责,对家庭负责,对他人负责,对社会负责”等“四个负责”教育活动,强化责任教育;在教室、宿舍推行“7S” (整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约) 管理模式,强化职业素养教育;(3)以召开“中国共产党第十九次全国代表大会”为契机,开展各项爱党、爱国教育。如党史知识竞赛、成人成才专题讲座、观看红色影片等等。 (4)开展仪表仪容专项检查、班级文化建设、宿舍文化建设评比、迎新文艺汇演等及各类活动,推动校园文化建设,形成具有专业特色的文化育人的氛围。
4、搭建学历提升平台,为学生畅通升学途径(1)规范我系“中专转大专”自考班教学常规管理。(2)积极联系注册入学学校,为下学期学生入学做好准备。(3)宣传“专升本”、“专转本”鼓励学生积极报考。
5、为提升学生的技能水平,同时也为各项技能大赛作好准备,我们系拟开设以下技能兴趣小组,有车工、钳工、数控车、数控铣、机电一体化设备组装与调试、电气安装与维修、零部件测绘与CAD成图技术、汽车机电维修,加强兴趣小组管理和协调,争取技能大赛有好成绩。
6、进一步深化校企合作,完善顶岗实习管理制度,强化顶岗实习管理,确保实习生的合法权益。(1)遴选企业用工信息,走访企业,加强校企合作,建立我系合作企业联系点。(2)实行分层次岗位安排,人尽其才,让高技能、高素质学生实现较高层次安排。
二○一八年九月
附件:
月度工作安排(要点)
八-九月份
1、召开新老生班主任会议布置开学及学生报到工作。
2、讨论并印发系部德育工作计划。
3、学生报到工作。
4、新生入学系列教育。
5、加强班级学生常规管理,规范学生仪容仪表及出勤统计,加强督查整改力度,突出学生行为习惯的养成教育。
6、班主任工作座谈会,加强班主任之间的工作交流,拓宽班主任工作思路,提高班主任工作水平和能力。
7、进一步规范、落实德育积分在班级管理中的实效性、长效性和延续性。
8、召开住宿生会议。
9、班主任值日工作安排。
10、召开实习班级班主任会议。
11、落实班主任青蓝工程活动。
12、技能兴趣小组落实。
十月份
1、每日常规文明班级评比办法的实施。
2、班级文化建设和宿舍文化建设的评比。
3、做一个有道德的人主题班会评比。
4、仪表仪容专项检查。
5、学生奖助学金资助工作。
6、下厂检查实习工作。
十一月份
1、召开新生家长座谈会。
2、做好期中考试有关工作。
3、做好学测有关工作。
4、做好常州市技能竞赛有关工作。
5、组建普法社团并开展普法系列活动
十二月份
1、2018级新生军训
2、开展教室、宿舍文化评比
3、班主任工作交流会
4、班主任德育论文评比
5、下企业检查实习管理工作
6、配合团委做好迎新文艺汇演工作。
一月份
1、做好江苏省技能竞赛有关工作。
2、加强各项学生的常规检查,回顾常规教育和检查结果,研讨常规管理新模式。
3、为文明风采大赛进行各项准备。
4、做好文明班级、文明宿舍的评比工作,以及各班三好生、优秀学生干部以及文明学生的评比工作。
5、做好期终考试有关工作。
6、做好学生离校前的各项工作(班级、宿舍安全卫生)以及学生寒假期间的安全教育、假期活动的布置。
7、开展班主任考核工作。(班主任工作计划与总结、学生评语、德育论文等)