江苏省金坛中等专业学校
2017-2018年度第一学期教务处工作计划

一、指导思想
2017 年是全面推进职业教育现代化建设的重要之年，教务处以国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以制度建设、文化建设为依托，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，在强化教学常规管理工作的同时，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。
二、工作目标
1. 以市场为导向，以能力为本位，树立正确的教学观、人才观。完善、优化各专业实施性教学计划的制定与实施，强化学科改革与质量管理意识。
2.以提升教育教学质量为中心，全面推进课程改革，优化常规管理，实行2.5+0.5的人才培养模式，狠抓技能教学，促进学生全面发展。
3.以强化专业教师队伍建设为重点，引导、鼓励采用先进的教学模式与教学方法，按照课程模式项目化、课程结构模块化、课程内容综合化为原则，构建科学的课程体系，按照理实一体化和促进学生探究式学习的原则来组织教学，全面实施素质教育，提高课堂教学效益和教师教学能力，让教师和学生一起成长。　
4.以“对口单招”、“三大赛事”（技能大赛、创新大赛、教学大赛）为抓手，争创在各级各类大赛与考试中确保我校师生成绩居同类学校前列。认真辅导学生参加各级各类竞赛，力争取得较好名次,各专业部应加强基础知识和基本技能的培养和训练。
5.以学业水平测试为契机，聚焦课堂，提升质量。开展形式迥异的课堂教学展示活动，开展青年教师课堂教学比武活动，丰富校本教研的内容，展现教育改革的先进理念。
　三、具体工作及措施
（一）强化教学规范，努力提升教学质量
1．严格教学计划的管理。本学期，教务处将继续抓教学计划的制定与落实，采取随堂听课，期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况，切实保障教学工作有序进行。
2．加强教学常规管理。继续完善并落实月度教学检查的作用，加强课堂教学巡查，做好记录，发现问题，及时妥善处理。进一步规范教师备课、上课、作业、辅导、考试工作。教学一条线人员每周参加随机听课，并对被听课的教师进行教学“五认真”检查，结合学校对教师教学“五认真”检查的情况进行汇总，纳入每月考核。
3．建立和完善教师考核评价机制。教师考核评价工作是学校管理工作的一个重要环节。完善考核评价机制，使教师工作的积极性、主动性、自觉性、责任心得到充分发挥，激发教师自发的、创造性的、高效的工作热情，保证学校教师的良好素质，促进教师专业化发展。
4.建立完善教学质量监控体系。切实做好教学过程监控和教学质量的评估与考核工作。加强对阶段考试的管理，充分发挥检测手段的功能，让教与学融为一体。精心选编、设立各专业“考试题库”，认真组织各类考试，规范考试秩序，严格考风考纪，做好月考后分析、小结工作，总结原因，分析得失，及时整改，促进各年级教学质量的稳步提高。对月考、期中、期末等考试，教师要在规定的时间内完成阅卷工作，及时做好试卷分析，开好年级质量分析会，指出问题，找出差距，改进教学方法，不断提高教学水平。
（二）加强师资建设，努力促进教师专业发展
1.教师业务定位和提升。学校专业设置和重点专业脉络日益清晰，对照省专业建设标准培养专业师资，由各专业部负责、专业负责人牵头、名师工作室名师引领，通过校本教研、外出培训等途径，尽快培养出一批业务水平高、专业素质过硬的骨干教师，对于部分专业教师偏多的实际情况，要尽早做好教师一专多能的准备。
2.新教师的业务培训与指导。以专业部为单位组织“部门教学开放周”活动，；鼓励青年教师积极参加各类基本功竞赛、评优活动、技能大赛等，由教务处牵头做好一次系统培训、一次全面听课、一项青蓝工程结对工作，并加强期末检查力度。加强兼职教师队伍建设。完善兼职教师管理，广泛聘请有实践经验的企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠担任兼职教师，通过教学能力培训，规范兼职教师教学过程，提升兼职教师教学水平。
（三）加强专业内涵建设，努力提高学校办学内涵
1.根据地方经济发展规划及学校专业建设“十三五”规划，加强调研，对接产业，不断调整专业设置，打造一批高品质的现代化专业（群）。重点发展面向地方支柱产业的现代化品牌专业与特色专业，执行专业建设提档升级、转型发展五年规划。
2.进一步调整优化各专业人才培养方案，适应“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培养模式。根据教育部颁布的《专业教学标准》不断完善培养方案和修订课程标准，严格执行人才培养方案的制定、报批、执行和滚动修改制度。
3.开展校企深度合作，推进课程体系改革，强化技能教学。通过引入企业管理模式，实施职场化实训，以项目运作工程组织项目课程，调动各方资源及专兼职教师队伍联合教学，推进工学结合、顶岗实习的教育教学改革。通过强化实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教学特色，加速培养行业发展所需的高素质技术技能型人才。
4. 改革教学模式，创新教学方法。依托数字校园，探索多样化教学方式，坚持“做中学、做中教”，推行项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学、案例教学和模拟教学等多种教学方式，建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推进备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研。
5. 加强教材体系建设，开发校本教材。在文化基础课和专业基础课、专业核心课程中普遍采用部省级规划教材的同时，鼓励和帮助教师参与规划教材的参编工作，同时积极开发校本技能教材、企业岗位训练教材等，力争开发高质量、有特色的校本教材。在引进企业教材或与企业合作开发教材上，有新突破。
6. 推广信息化教学资源的建设与应用。推广数字化教学资源的应用，提高信息化教学效果。开发更多的网络课程。一是使所有教师均能运用信息化手段开展教学，使学生能利用网络自主学习，发挥最大的教学效益。二是要不断开发自主的网络课程，骨干专业均要建成包括网络课程、虚拟仿真实训平台、工作过程模拟软件、通用主题素材库（包括行业标准库、实训项目库、教学案例库、考核试题库、技能竞赛题库等）、名师名课音像以及专业群落网站等多种形式的数字化信息资源，开展网上学习、在线辅导、考试评价和证书考核。
7. 树立“德育为先”理念，在教学中渗透德育教育。开齐开足德育课程，做到大纲、教材、教师、课时和考核“五落实”。在公共基础课、专业技能课和社会实践教学等环节，注重渗透德育内容，做到素质教育、技能教学、德育教育的有机融合。
（四）强化质量意识，确保教学质量稳步提高。
1.认真做好江苏省学业水平测试工作，确保考核质量。教务处会同各系部认真研读《2017年江苏省中等职业校学业水平考试大纲》，做好综合复习工作，使学业水平测试能达到95%以上的通过率。
2. 提升课堂教学质量，提高会考成绩。教务处将带领和引导教师改革课堂教学模式，不断转变教风、学风，在常州市举行的期末会考中各门课程应达到预期目标。
3．加强学生考工考证的管理。根据教学计划进程安排，相关系部要积极组织开展考前的培训，提高双证、专业技能考核和相关执业资格考证通过率。专业技能考核一次通过率要达90％，双证通过率要在原有基础上有较大提高。
4．加强实践教学和技能竞赛吻合度的研究。制订新学期(新学年)学校技能竞赛方案，开展技能教学交流活动，加强技能竞赛信息采集和研究，组织开展新一轮技能竞赛训练工作，各系部要做到目标明确、计划落实、责任到人，技能训练要做到定计划、定项目、定教练、定选手、定时间、定地点开展训练辅导，教务处对技能竞赛训练辅导工作将进一步加强指导和督查，提高训练质量。
（五）抓好“对口单招”与“技能大赛”两项工作，争创教学与竞赛佳绩。
1.加强单招教学研究，提高单招教学工作实效。
教务处做好组织协调工作，认真研究对口单招的政策，加强对口单招教学研究，积极与本校、外校教师探讨研究单招教学策略，研究对口单招的教学、考试大纲，规划好对口单招的理论教学和实践教学安排，提高单招教学的有效性，切实提高单招班的本科入线率。
2．强化一、二年级的教学管理。树立“备考要从一年级抓起”的指导思想，狠抓基础年级教育教学工作，以严格的质量监控来抓一二年级，继续实施月考、联考制度，及时分析月考联考成绩，并对薄弱班级、薄弱学科采取措施。
3.加强技能大赛训练，提高技能大赛成绩。。
积极参加各级各类技能大赛，坚持以赛促改，以赛促教。本学期积极组织学生参加2017年常州州市职业学校师生技能大赛，并争取有更多的选手参加省级比赛。学校将逐步完善学生技能竞赛训练制度，扩大赛前参训面，让更多的学生能在竞赛训练中受益，以技能竞赛促进实践性技能教学，提高学生的专业技能水平和岗位实践动手能力
以上工作计划，根据实际工作情况结合学校阶段性中心工作，在实施过程中将进一步充实完善。希望各部各组各位教师在加强贯彻落实的同时，更注重创造性地开展工作，共同推动学校教学工作的稳定健康发展。
具体安排：
九月份：
1.开学课务、教材、常规表格等准备工作，保证正常开学；
2.组织教师参加市教科院组织的相关教研活动；
3．制订教学工作计划和教研组工作计划；
4.排好教学进程表、实验实习安排表、教师制订好授课计划；
5.准备好教育局开学工作检查；
6.期初教学常规检查；
7．做好新生补录、学籍审核等工作；
8．做好计算机考试的组织工作；
9．常州市职业学校技能大赛训练准备；
10.组织各层次的补考工作；
11．完成2015级学测的网络报名工作
12．做好15级中职 “江苏省学业业水平测试”的复习迎考工作；
十月份：
1．组织全校教学常规检查，对教师的教学“五认真”作全面检查，并及时通报检查情况。
2.召开学习委员会议，了解教学情况。根据学习信息员的周报制度，收集各专业部上报信息，并作反馈；
3．准备参加常州市职业学校技能大赛；
4. 对口单招教学调研；
5.对新班主任学籍档案填写进行指导；
6.组织15级中职学生参加江苏省技能抽测工作；
十一月份：
1.期中考试安排、期中质量分析；
2.各教研组做好期中考试的阅卷及试卷质量分析工作；
3.期中教学抽查；
4. 召开学生评教座谈会，开展评教评学活动；
5．召开任课教师学情分析会；
6.各备课组、教研组试题库建立情况小结；
7.做好学测后各系的教学工作安排统筹
十二月份：
1.准备参加市职业学校技能大赛；
2．做好单招一模考试工作；
3.做好单招报名工作；
4.专业部为单位组织“部门教学开放周”活动；
一月份：
1..期末考试及相关准备工作；
2.单招班期末调研；
3.教师的教学五认真检查与考核；
4.各班的学生成绩表汇总；
5.期末教学工作总结、各类资料归档；
6.做好18春教材征订和课务安排工作

                                             教务处
                                         2017-8-25

2017年秋学期办公室工作计划

本学期，办公室将继续根据学校工作计划的精神，紧紧围绕学校中心工作，在学校领导的带领下，在全体教职工的支持和配合下，充分发挥学校办公室的职能，当好行政助手，协调各部门关系，努力做好服务工作。为更好、更高效完成各项工作，特制定本学期工作计划如下：
一、 指导思想
紧紧围绕学校工作的总体要求，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本。坚持以为教育教学及全体师生服务为宗旨，充分发挥办公室的各项职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化。
二、 具体任务
（一） 协助校领导和有关部门做好重点工作
1. 配合学校抓好本学期重点工作的组织安排，推进学校工作顺利开展，确保学校工作政令畅通。
2. 办理公文、公函等日常公文处理工作、接待来访工作，构建协调和谐的运转机制。
3. 协助学校各部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满完成。
（二） 认真做好各种会议的筹备工作
组织协调学校重大会议以及各类教育教学会议，安排好会场，及时记录学校工作纪要，做好会议记录，认真整理会议纪要。
（三） 认真完成办公室常规工作并做好档案管理工作
1. 按照要求认真整理好各类档案，对上级下发的文件认真、规范、及时处理，做到文件传送不拖延、无积压、无遗漏和丢失，收集整理各项档案资料并装订成册。做好人事管理工作，掌握基础数据，按要求及时上报信息。
2.做好学校上传文件、外传报告等文字材料的撰写和整理存档工作。
3.认真做好教工例会、行政会议、校长办公会等与会人员的出勤记录。
4.做好教职工职称评聘、评先树优、学期考核、年度考核等工作。进一步完善岗位设置工作，以此推动和加强教师队伍建设。
5.及时写稿报道学校的重大新闻及先进典型，认真做好学校2017年大事记整理工作。
6.当好校长的行政助手。协调各部门工作，及时向校长反馈；重视加强对外联系与接待工作，做好校务公开工作。
7. 及时出好会议通知、工作安排通知、节假日放假安排等通知。
8. 搞好学校网站信息更新和维护工作。
9. 做好学校领导交办的其他工作。
三、 具体措施
1. 制定严格的工作规范，加强工作规范化建设。工作上树立“服务第一、发展至上”的理念，严格按照岗位职责办事，坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨，按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。加强与各处室、广大教职工的交流、沟通和了解，及时上报、反馈工作中出现的意见和建议，为领导决策提供信息依据，全心全意做好本部门的工作。
2. 严格执行学校的有关制度，做好考勤工作，及时统计公布考勤结果。
3. 对岗位设置、职称评聘、评先树优、学期考核、年度考核等教职工关心的热点、焦点问题，严格按照上级文件精神制定实施方案，并交由学校办公会研究通过，实行阳光操作。
4. 加强学校网站的建设，积极征集信息，及时维护和更新，从而使之成为师生交流思想、传递信息，获取知识的重要渠道，使网站成为学校对外宣传的主要窗口。
5. 加强学校的对外宣传，及时总结、搜集、挖掘、撰写学校的典型经验和事迹材料，加大宣传报道力度，扩大社会声誉，提升学校的形象。
6. 加强档案管理人员的培训工作，严格执行档案借阅制度和借阅程序，增强责任心和保密意识，为学校工作服务。对学校档案要及时归档，做好对各种文档资料的收集、归类、整理工作。建立健全教职工人事档案，加强对教职工的人事管理。
四、 工作安排
9月份：
1. 组织开学相关工作
2. 秋学期开学典礼
3. 调整教职工会议座次及升旗站位表
4. 督促、收齐学校各部门工作计划
10月份：
1. 完善学校档案材料
2. 做好新闻撰写工作
3. 来人接待工作
11月份：
1. 学校档案材料系统调整
2. 开展系列活动
3. 来人接待工作
4. 做好新闻撰写工作
12月份：
1. 统计全年的新闻稿件及编写2017年度学校大事记
2. 汇总2017年度教职工考勤
1月份：
1. 撰写工作总结
2. 做好年终考核工作和评优工作
3. 做好教育局办学水平考评材料工作
在新的学期里，办公室将在学校党政的统一领导下，脚踏实地，勤奋工作，默默奉献，为学校发展作出应有的贡献。

                                江苏省金坛中等专业学校办公室
                                                   2017年8月

江苏省金坛中等专业学校
金坛开放大学
2017年秋学期开放教育部工作计划

一、指导思想与目标
在学校党政的领导下,进一步完善岗位职责，加强与其他部门团结协作，认真做好学历提升教育（国家开放大学、江苏开放大学、奥鹏远程教育）的招生工作和教学过程管理工作，保证学校教学秩序正常运行。积极思考，不断探索，强化教学支持服务体系建设，为构建终身教育体系和学习型社会作出努力。
二、具体工作与措施
（一）支持服务工作
在新的学期，开放教育部将不断完善与转变工作作风，增强效率观念，提升政策执行力，确保工作流程顺畅。强化服务意识，完善服务态度，提高服务本领，优化服务质量。学校应加快建设步伐，立足地方需求，形成地方办学特色。
（二）招生工作
招生是学校发展的首要工作，在新形势下我们面临的竞争日益激烈，要做好这项工作我们认为还需要坚持做好以下工作：
（1）做好组织、发动和激励全校教师投入到学校招生工作中，形成我校全员参与招生的大好局面；
（2）坚持做好我校专科升本科、中专升专科的衔接工作，形成我校生源的良性循环；做好与我市主要行政部门、各级各类企事业单位的联系，主动上门洽谈联合办学，形成我校与当地支柱产业相对接，并为之服务的办学特色。
（3）做好利用大型活动的机会开展形式多样的招生宣传，在短信、飞信、网站、微博等方面加大力度，在经费允许的情况下，增加招生广告的投入不断提高开放大学在社会上的认知度，形成良好的品牌效应。
（三）管理工作
开放教育部在新学期将秉持“以人为本”、“制度+情感”的管理理念，深化、细化各项管理制度，制订翔实可行的工作计划，使分校区各项工作有条不紊，忙而不乱，为学校更好更快地发展夯实基础。
1.教学工作是学校工作的中心工作，为了更好的做好这项工作，我们要建设好四支队伍：管理人员队伍、班主任队伍、任课教师队伍、技术人员队伍。
（1）在继续强化务实、合作、服务、高效意识的同时，进一步明确管理人员的职责、细化分工。提倡学习意识，学习新观念、新技能、新方法，在规范有效地做好各项常规管理工作的同时，依托网络平台，创新工作方法，继续提高工作的层次与水平。继续实施部门工作例会制度，统一思想，加强上下级沟通的同时还要加强岗位之间的沟通，争取在管理工作方面达到零差错。
（2）根据新的绩效方案，进一步修订与完善班主任量化考核制度，推进目标管理制度的实施，培养年轻化、专业化、现代化的班主任。加强交流和培训力度，建设一支符合开放大学发展要求的班主任管理队伍。
（3）根据开放大学的办学要求着力培养优秀的专业负责人。加强教师网上教学的管理力度，提高面授辅导的效率，积极组织教师参加上级电大组织的相关专业的交流培训学习，鼓励教师参加上级电大组织的各项评优评比竞赛活动，力争在活动中取得好成绩，巩固我校在江苏开放大学系统的地位。
2.严格执行上级电大教学过程管理规范，强化管理的服务意识和责任意识，发挥教学管理导向教学、促进教学、服务教学的功能。
3. 加大网上教学工作力度。以教学平台登陆、教学资源使用、参与网上讨论等教学活动，鼓励师生互动，促使学生养成运用多媒体教学资源进行自主学习的习惯。
4. 抓好集中实践环节的开展和落实，做好毕业论文的管理工作。安排优秀指导教师，做好指导过程记录，检查指导进度，严格按上级电大的规定做好毕业论文的各项工作。
5. 完善学校的制度建设。在教学管理过程中，强化学生考风考纪建设，建立和完善课程教学档案管理制度，加强学员学籍管理，促进各项工作规范化开展。
6.积极组织学员和教师参加学校组织的以及上级开放大学组织的各项活动。
三、月度工作与安排：
8、9月份工作：
1．开放教育、奥鹏远程教育教材的征订；课务安排和调整。
2．继续做好17秋开放教育、奥鹏远程教育的招生工作和奥鹏考试工作。
3．做好17秋开放教育新生入学测试工作。
4．完成17秋奥鹏新生入学测试。
5．完成国家开放大学17秋新生报名表、信息整理、核对及录取审核工作（数据处理、上传等）。
6．17秋国家开放大学新生审核。
7．开放教育老生报道，正常上课。
8．办理开放教育学员的免修免考。
9．17秋届开放教育毕业生毕业证的审核准备
10．奥鹏老生开学；新生报名、信息录入、电子照片采集、组织入学测试等。
11．9月网考
12．完成江苏开放大学招生工作
10月份工作：
1．前完成奥鹏学员的选课和交费。
2．完成学位英语报名、免修免考、报毕业工作。
3．江开新生开学典礼
4．毕业设计、毕业作业（论文）进入指导和写作阶段。
5．17秋开放大学新生花名册装订、存档、并移交各相关部门。
6．完成17秋开放教育网上教学课程的开通。
7．17秋学期补修补考工作。
11月份工作：
1．组织开放学员参加乒乓球友谊赛
2．上报18春招生计划
3．开放教育17春届毕业论文答辩及17秋毕业论文指导安排。
4．做好奥鹏新生入学课务安排。
12月份工作：
1．奥鹏1709批次考试预约。
2．17秋奥鹏新生的录取花名册整理、装订、存档并移交其他部门。
3．17秋开放教育和奥鹏招生奖励的核对、统计。
4．启动18春开放教育招生。
5．省开课程考试
1月份工作：
1．开放教育17秋毕业论文答辩和18春毕业论文设计初审材料上缴。
2．各班平时成绩的填报。
3．奥鹏课程考试。
4．开放教育省开课程期末考试。
5．做好18春国家开放大学、省开放大学、奥鹏远程教育招生工作

电子信息专业部
2017年秋学期工作计划

一、指导思想
新学期，我部将深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和全国、全省职教工作会议精神，依照学校的各项工作计划，以立德树人为根本，以面向市场、服务发展、促进就业为方向，主动作为，狠抓管理，有力有序有效地开展教育教学工作，开创专业部建设新局面。
二、主要工作
（一）育人为本，德育为先
新学期，我们将牢固树立育人为本，德育为先的教育思想，把立德树人作为教育的根本任务，沿着“环境熏陶、课程渗透、行为养成、榜样导向、管理保障、活动深化”的思路，加强和改进德育工作，努力提升德育工作的实效。
1．开展德育活动，激活德育主体。
我们将把“成人成才”作为德育工作的主线，通过形式多样的德育活动、让学生在潜移默化中形成良好的学习氛围及生活态度。首先，我们将继续发挥静态文化的浸染熏陶作用。充分发挥好、利用好橱窗、宣传栏等墙壁文化对学生的激励、警示、润物无声的作用；充分发挥班级名片、黑板报、名人名言、“凡人哲语”、主题班会等班级文化的教育引领作用；让绿树、鲜花、池鱼、草坪等生态文化陶冶学生热爱学校、热爱生活、珍视生命，与自然和谐相处、共建美丽校园的道德情操。其次要培育健康向上的动态文化。组织开展提升学生兴趣、释放青春活力的体艺活动。组织好每年的秋季运动会、举办好“国庆”板报、“中秋诗会”、读书知识竞赛、第四届“Running Students”趣味比赛等，让学生充分展示自己的兴趣和爱好，用歌声唱响青春，用朗诵抒发豪情，用演讲释怀激情，用画笔描绘世界的美好，提升学生高尚的爱美、审美情趣，从而形成催人奋进、不用扬鞭自奋蹄的行为文化。第三，要寻找现有教材中的德育元素与学生思想实际的契合点，通过课堂教学主渠道的渗透教育，在增长学生知识智慧的同时培养学生健全的人格，建立正确的价值取向，提升道德修养，淡化教育的痕迹。
2．倡科学育人，规范德育管理
一是注重“细节管理”。本学期，我们将“中学生日常行为规范”结合学校实际细化为全方位、全天候的学生管理要求（中学生仪表要求、文明礼貌要求、课堂学习规范、课间活动要求、食堂用餐要求、就寝要求、与异性同学相处的要求、校外活动要求等）。二是注重“自主管理”。在细化各项管理要求过程中，让学生积极参与制定，产生认同效应；自主参与检查评价，从而更好地产生内化效果。三是注重“评价激励”。健全科学的评价机制，定期开展文明学生、文明班级、文明宿舍和优秀学生干部评比活动，激励学生勤学、修德、明辨、笃实（习近平语），不断追求精神文明的新境界。
3．挥“明星效应”，树立德育信心。
中职生对自己、对未来大都缺乏信心，所以，本学期，我们不仅要求教师发挥榜样的作用，让教师蕴含情感的“说教”，成为有效的文化灌输，使学生产生“心动”的感觉。不仅使学生明白事理，分清是非，而且要使学生感受到老师教育的真诚关怀和热切期盼，激发学生积极向上向善向美的愿望。同时，让教师和“职校之星”的“身教”，成为学生感受高尚人格魅力，并努力成为效仿的榜样，进而激发学生积极进取，追求理想，完善人格的“行动”。 把认识到的“道理”，当作一种进取的信念和实践的目标。
4．设德育队伍，提高德育成效。
我们将强化班主任、名师和青年教师这三支教师队伍建设，充分发挥他们的带头作用，夯实管理基础，讲究管理艺术；采取自主学习、以教学论文、教学反思等形式进行交流等有力措施加强教师职业道德建设，不断提高德育管理的整体水平；以高尚的师德风范感染教育学生，严守“六条禁令”，努力实现教师零违纪的工作目标；突出加强班主任队伍建设，从学习班级的日常管理理论、方法；交流班级管理经验、体会等方面带动“新班主任”研习班级管理艺术，实现班主任工作的“传、帮、带”，提高班主任队伍整体管理水平。
另外，我们将强化学生干部队伍建设。本着服务奉献的理念，切实做好新学期学生干部的选拔和培训工作，提高他们的综合素质，增强他们的独立工作能力，强化他们的组织能力和团队意识，培养了他们的团队精神和全局观念，为学生工作和活动的开展，奠定良好的基础，提升学生自我管理的成效。
5．大联动力度，增强育人效果。
通过微信群、校信通、家校联系卡等方式联动家庭与社区，及时互通德育工作情况，共商教育方法和措施，形成全员化精细化的德育体系。
（二）学生主体，狠抓管理
1．抓学生管理，提高管理效率。
（1）常规管理。新学年，新学生。因而，本学期将加强班级常规工作的检查，特别在新生班的班容班风、学生仪表仪容、文明礼仪、出勤、班级卫生责任落实、胸卡佩戴、“两操”和学生社会交往等方面加大管理力度，做到定期检查和随机抽查相结合；做到低起点，严要求，长坚持。在长期的学生行为规范教育中，落实“让规范成为习惯”的理念。
（2）宿舍管理。继续开展文明宿舍创建活动和形式多样的宿舍评比活动；坚持每天普查和每周抽查相结合的检查制度，实行专业部与文明监察岗、班主任、学工处相结合的检查办法，对学生宿舍的卫生、安全和文明进行检查评比，每天及时进行点评，对检查评比中发现的宿舍卫生较差和存在安全隐患的情况及时拍照上传到班主任工作微信群，督促其及时整改，情节严重的进行通报批评或给予纪律处分。并把宿舍检查情况纳入到班级学风和管理工作的考核中。
2．抓教学管理，提高教学质量。
坚持对教师每学期四次的常规考核制度，对教师教案、听课记录、作业量及批改等情况进行定期与不定期抽查，及时调控教学过程，提高质量，并把常规考核与学期考核评优结合起来，对违反教学常规如早自习拖拉、上课不负责、晚自修离岗等行为及时批评指正并限期改正。建立不定期抽查制度和随堂听课制，对备课、作业批改、课堂教学常规执行情况进行监控。力争把课堂教学工作做实、做活、做亮。
3．抓实践管理，提高技能水平。
我们将从实训师生的纪律抓起，制定并细化实训规章制度，严格管理实训过程，提高技能教学实效；配合学校研训处工作，要求实习班班主任加强班级学生实习期间的巡视和常规管理，确保校内外实习实训的安全与质量。
同时，我们坚持实践教学与技能竞赛相协调的原则，切实加强技能竞赛小组的管理和督促。制定电子电工和计算机技能竞赛方案，开展校内和校外技能教学交流活动，加强技能竞赛信息采集和研究，组织开展新一轮技能竞赛训练工作，做到目标明确、计划落实、责任到人，不断提高训练质量，力争在省赛中获得金牌。
另外，伴随着互联网时代的运行和发展，“互联网+”环境的出现为计算机产业提供了创新性的产业途径，计算机专业面临新的前景。本学期，我们将从计算机实训基地的规模、师资队伍、实训项目、运行机制等方面加大投入，积极申报、争创省级实训基地。
4、狠抓安全管理，提高防控能力。
安全管理工作是一切工作的重中之重。我们将牢固树立预防为主，安全第一的理念，严格遵守各项安全管理制度和规章制度，积极与有关部门配合排查安全隐患，搞好安全综合治理。坚持不懈地做好交通安全、饮食卫生、消防安全、人身财产安全、灾害天气和“电信诈骗”的预防等方面的安全知识的普及教育，力争做到人人都有“从我做起，齐抓共管”的安全意识，配合学校开展安全演练，提高本专业部师生安全防范的技能。强化专业部群体活动的安全管理，做到活动有计划，实施有组织，负责有专人。
5．抓科研管理，提高教科研水平。
本学期将结合学校教科研工作安排，通过集中辅导、集体备课、专家讲座、到企业学习考察等各项教师培训的开展，转变观念，实现培养“重师德的双师型教师”的目标；鼓励教师多写文章，提高论文的数量和质量，争取做到每人1篇；动员、组织教师积极参加省市的“两课”竞赛，争取“两课”评比再创佳绩！
新的学期翩然而至，我们将以坚定的信心、饱满的热情、昂扬的斗志、顽强的作风、奉献的精神和高度的责任感全力以赴做好工作，开启专业部的新篇章！

                             二〇一七年八月二十四日

江苏省金坛中等专业学校
2017年秋学期社区培训处工作计划

一、指导思想
以党的十八届五中全会精神为统领，紧紧围绕转型升级目标，深入贯彻落实省教育厅等十一部门关于加快发展社区教育的实施意见，按照科学发展观建设和谐社会的总体要求，坚持“立足社区，服务社区、满足社区”的原则，整合各类社区教育资源，组织并指导开展各类社区学习活动、教育培训，发挥学院功能，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精神文化需求，着眼于提高金坛的文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教育体系，高品质的形成学习型金坛。
二、主要目标
1.积极做好2017年冬季退役士兵职业技能培训工作，提高退役士兵的就业能力，提升社区教育影响力，为地方稳定和经济发展做出自己的贡献。（9—12月）
2.积极做好常州市现代企业新型学徒制培养项目，与金坛涵黛服饰有限公司、江苏金旺包装机械科技有限公司、江苏威龙制药机械科技股份有限公司合作开展了常州市企业新型学徒制培训项目，共计培训99名学徒。（7—12月）
3.开展我区社区教育干部业务能力提升培训工作，以便各社区教育中心能更好的开展工作。（9月）
4.创新社区教育形式，积极开展才艺展示、参观游学等多种形式的社区教育活动。与相关各社区教育中心合作共同做好常州市社区教育游学实验项目。（9—12月）
5.积极探索学校、家庭与社区微课程教育的途径和方法，进一步推动社区教育信息化建设。与直溪镇社教中心合作完成《龙的传人》常州市社区教育微课程制作项目。（10—12月）
6.为更好的展示金坛开放大学近几年在社区教育方面做出的积极探索和实践，以及取得的成绩。积极上报了我校全省开放大学系统社区教育办学成果展材料。（10月）
7.做好金坛区2017年全民终身学习推进周活动的协办工作。（10月）
8.做好2017年江苏省金坛中等专业学校全民学习推进周的各项工作。（10月）
9.推进社区数字化建设，完善“乐学金沙——市民学习在线”社区教育网站，继续推广社区教育微信公众号，建设功能强大的居民在线学习网络平台和手机APP等移动学习平台。为我区六镇三街道社区教育中心网站的使用及维护提供技术指导。（9—12月）
10.加强社区教育志愿者队伍建设，致力联合社会各方面的力量成就人间大爱，倡导人人公益、随手公益的风尚，吸收具有特长的人员加入志愿者队伍，以弥补社区教育人才的不足，并组织开展社区教育的专题培训。（11月）
11.为各镇（街道）社区教育中心的各项创建工作做好指导及服务工作。指导各镇（街道）社区教育中心创建常州市社区教育示范镇2个、常州市标准化村民学校8所以上、常州市数字化示范镇2个。（9—12月）
12.积极配合上级部门做好社区教育的各项工作。（9—12月）
三、工作措施
1.督导引领，加快社区教育建设步伐
社区学院配合当地教育局加强对各社区教育中心工作的调研和考核，为各社区教育中心、村民学校社区教育工作起到引领示范作用。同时，当有一些大型活动的时候，开放大学可以利用自身的资源优势，组织带领他们一起完成工作，或提供相应的模板让他们参照共同完成。
2.技术指导，提升社区教育工作效率
社区学院为社区教育发展提供指导和技术服务。社区学院有着优质的教育资源和强大的技术团队，可以为社区教育的建设和发展出谋划策，并提供相应的技术服务。
3.搭建数字化平台，为社区居民服务
搭建数字化网络平台，为居民提供网络服务，依托开放大学系统资源建设的优势，可以提供各种教育培训资源，不断开发符合社区教育实际，满足社区居民需要的各种网上资源，为社区居民提供丰富多彩的网络资源。
4.为社区教育管理干部和工作人员提供各类培训
依托开放大学及社区学院的师资力量，为各社区教育中心、村（居民）学校和社区教育基层工作人员提供各类培训，提升社区教育管理干部和工作人员的整体素质，为他们更好的进行社区教育提供保障。
5.加强合作，互惠共赢
社区教育经常要开展各类活动和培训，目前，我区各社区教育中心人员配备有限，不可能设置自己的师资库，这成了各社区教育中心开展各类活动和培训的一块短板。在这种情况下，师资力量雄厚的开放大学，为各社区教育中心开展各项活动和培训提供师资力量支持。开放大学则可以借助培训的机会，扩大开放大学在百姓心中的影响力，为开放大学的招生工作提供方便。从而可以达到相互学习，共同提高的共赢局面。 
                                                                             
                                                         社区培训处 
                                                         2017年7月
                                     

江苏省金坛中等专业学校
2017～2018学第二学期（2017秋学期）文经部学期工作计划

一、指导思想
以科学发展观为统领，以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为核心，紧密围绕学校工作中心，充分发挥系部的工作积极性，不断增强团结力、学习力、创新力，为学校的各项创建努力奋斗。
二、本学期工作思路
（一）规范教学活动
1．助教务处做好课程设置及课务的安排，严格执行教学常规管理，切实抓好教学常规检查，规范上课、听课等有关规定，使得教学行为有章可循。有效实施随堂听课制度，形成教师相互听课，相互学习的良好氛围，加强同行间合作共享行动研究。
2．极引发专业部人员的科研意识和热情，发挥其学术潜能，促进教育教学改革和模式创新，促进素质和质量的全面提高，努力建设一支具有现代教育理念和较高学术水平、懂教学、会育人的高素质教师队伍。
3．展专业教师技能竞赛活动，努力提高教师教学水平，为青年教师提高教学业务能力创设舞台、搭建平台。
4．强中职学生顶岗实习的考核和五年制学生后两年教学管理，加强阶段性考核，提高学生考试及格率及学生毕业率。
5．重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成系部特色的德育体系。
6．极开展技能实训，加强对学生技能的培养，力争服装专业在省技能大赛中有新的突破。做好会计专业的考证报名和考试工作，鼓励学生考证、考级。
7．强旅游、服装实训场所的管理，提高运行的效率与效益。
8．重校园文化建设，形成自身的特色。开展形式多样的文体活动，丰富师生的业余生活。
（二）创新管理制度，提高教育效果
1．视班主任队伍的建设。为了提高班主任岗位的综合育人能力，组织班主任进行培训，听取专家讲座、优秀班主任工作经验介绍，定期召开班主任工作经验交流会、研讨会，同时建立健全评优评先的申报制度，充分发挥系部班主任工作的积极性。
2．善班级常规量化考核制度，提高学生的文明素质。进一步加强学生一日常规管理，严格执行《学生综合素质量化考核测评办法》，健全学生“奖惩”通报制度，加强社会主义核心价值观和八礼四仪教育。重视学生的品质培养，探索适合不同年龄层次学生管理的有效方法。
3．展特色教育，提高教育质量。
（1）“规范日常行为、强化制度学习”主题教育。针对学校相关政策、精神，把学习《学生手册》作为强化校纪校规教育和学风建设的重要环节，充分增强学生学习的主动性，提高学生自主学习的意识。
（2）强化安全教育，创建平安校园。利用报告会、班会、板报、橱窗、宣传标语、知识竞赛、演讲等形式，广泛宣传安全教育的知识和意义，使师生牢固树立安全第一、“责任重于泰山”的观念，营造安全教育浓郁氛围和情境。
（3）注重法制教育，增强学生法制意识。把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入精神文明教育、学生日常行为规范教育的规划之中，并广泛利用橱窗、黑板报、标语、广播、校报、法制报告、国旗下讲话等形式，开展法制宣传教育活动，切实增强学生的法制意识，让学生能真正学法、懂法、用法、守法。
（4）注重对学生心理健康教育，培养健全人格。
（5）重视贫困生帮扶，创建和谐校园。开展特困学生的帮学助学工作，建立特困学生档案，关注特困学生的困难和思想动态，继续开展“爱心捐助”活动、多种形式的勤工俭学活动和特困生补助工作，同时加强对特困学生的教育工作。
4．强校园文化建设，努力打造文化校园。
（1）继续有针对性地开展形式多样、内容丰富的思想教育活动，不断增强广大团员青年的责任感和使命感。
（2）结合学科特色，开展丰富多彩的学生技能竞赛。通过活动的开展，丰富校园文化，增强学生竞争意识，激发学生求知、向上的热情，提升学生综合素质。
5．期召开学生座谈会，做好学与教双方要求、意见传递和沟通工作。
（三）注重实践环节，提升专业档次
1．化专业建设，重视实践性教学环节。在充分利用我校专业实训设备的同时，加强校企合作拓展实训基地，共享资源，为学校加强实践性教学环节创造良好环境。同时依据教学计划，适当调整有关专业课程的安排，将理论课程前移，留出空间用于社会实践，组织落实学生进行教学见习、实习工作，不断提高学生专业技能的动手操作本领。
2．织学生参加各种技能竞赛和考证考级工作，包括提供信息、发动报名、组织培训。本学期相关的考证有：导游证、计算机等级证、五年制高职学生专转本的培训等。
3．续开展学生职业生涯设计活动，切实做好毕业生就业指导工作，以提高就业率为中心，加强就业指导，提供就业服务，加强与用人单位沟通，拓宽就业渠道。确保毕业生质量，提高就业档次。
 继续加大对主干专业资金及人力的投入，打造具有核心竞争力的专业品牌。制定主干专业的预期目标，优先考虑、优先发展。
着力推进校企合作办学，借力于企业来提升专业学习、专业实训水平，进而提升学校的专业建设能力。专业教师不断提升自身的专业素质。
干中求发展，做中创和谐。文经系部将在和谐发展中，探索创新之路，使各项工作上新台阶。深化教育教学改革，强化内涵建设，解决突出问题，着力提升教育教学质量，为将学校创建成为省级高水平现代化职业学校而不懈努力。
（四）下学期工作设想
为了做好下学期教育教学和学生管理等工作，我们打算：
1．重青年专业教师的培养，注重班主任队伍建设，加强课堂的巡查力度，做好技能大赛小组的服务和协调工作。
2．强化学生的考勤、纪律、抓细抓实，落实到位，切实保证教学秩序，增强学生纪律观念，培养良好作风。
3．适应就业要求，精简和改革课程设置，进一步改进教学方法，达到因材施教，加强实践的目标。
4. 加强校内实训室建设，提高利用率；加强校外实训基地建设，争取在现有实训基地基础上进一步扩展，并谋求更深层次的合作。
5. 做好二年级学生为期6个月的校外实习的安排和组织工作。
6. 根据学校相关文件精神，做好专业建设、课程建设、教学团队建设等工作。
7. 加强本专业部工作，提高教师科研能力，鼓励教师进企业实践锻炼，提高专业技能水平。
8. 认真做好各项评估和创建工作。
9. 做好学校要求的其他工作。
     
                                         文经部
                                 2017年8月24日
                                   

 
江苏省金坛中等专业学校
2017年秋学期学工处工作计划

本学期，学工处将在校党总支和校长室的领导下，以育人为本、立德树人为原则；以中华优秀传统文化教育、法制教育、文明习惯养成教育、心理健康教育、职业生涯规划教育、理想信念教育为重点，进一步加强精神文明建设，引导学生自理、自律、自强，充分认识自我，塑造完善人格；加强班主任培训，进一步提升班主任工作的能力和水平。扎扎实实抓常规，勤学苦练练内功。现将本学期学工处的工作要点整理如下：
一、加强德育队伍建设
1．继续构建全员育人、全过程育人的理念，加强德育队伍建设。尤其是加强班主任队伍和学生干部队伍的建设，提高管理的实效性，建立管理长效机制；积极创造条件，加强对班主任从理论到实践全方位的培训和学习，切实开好班主任工作例会，进一步完善德育工作评价机制。
2．加强班主任工作经验交流会和理论学习会，加强班级管理工作的指导性与针对性。班主任要及时做好《班主任工作台帐》的填写工作。严格执行班主任奖励制度，进一步完善班主任考核方案，加大考核力度和奖励力度，通过实施月考核和奖励，规范班主任日常工作，严格班会课纪律，调动班主任工作积极性，继续优化班主任队伍，加强对班主任工作的指导、培训和评定。
3．全体老师尤其是班主任要发扬“爱心”、“诚心”、“耐心”的精神，关心爱护每一个学生，不体罚、变相体罚学生。
4．进一步强化学生工作干部队伍建设，协同团委、系部做好学生会干部的选拔和培训工作。
5．加强学工处的自身建设，进一步加强处室人员的工作责任心和服务、管理意识。
6．举办校第六届“班主任论坛”。
二、确立“育人为本、德育为先”的理念，不断提高学生思想政治素质
1.树立社会主义荣辱观。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。以学生的职业适应为导向，以学生的个性特长的发展为依据，以学生的实践能力、创业创新的精神和综合职业素质的提高为目标，在系部二级管理的基础上，重点组织开展低年级学生行为习惯养成、高年级学生自我教育、自我管理为主题的活动。学期初开展学生仪容仪表、行为规范、卫生检查检查评比活动，采用抽查、突击检查等方式，督促学生自觉遵守各项管理规章制度。
2．9月3日组织各系部人员、班主任做好2017级新生的报到工作，新生入学签订“新生入学就读合同”。认真做好2017级新生的入学教育工作，帮助新生实现由初中生到中专生的角色转变。通过爱国主义教育、理想信念教育、专业思想教育、校纪校规教育、安全防范教育及养成教育等，帮助学生适应学校的校园生活，为校园学习生活打下良好的基础。
 3．9月份，认真做好2017级新生的学生个人信息采集工作，及时将学生信息录入省中职学生管理系统；做好全校家庭经济困难学生的调查工作，建立贫困生档案资料，建立贫困生信息库。落实国家关于对贫困生资助的有关政策，建立健全家庭经济困难学生资助政策体系。结合贫困资助、勤工俭学，加强勤俭自强教育。
4．进一步加强学生心理健康教育。将心理健康教育工作融入校园文化建设之中，引导学生掌握必要的心理调适方法、心理求助途径，消除心理困扰，促进学生心理健康的发展。坚持“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的工作理念，认真做好学生的心理健康教育工作。为此，在全校学生中经常性地开展学生心理健康咨询活动，确保信息畅通，时刻关注学生，做好重点关注学生的心理咨询与跟踪随访工作，并形成调查报告。
5．加强学生安全教育。牢固树立“安全第一”的思想观念，加强法律法规、校纪校规教育，教育学生注意宿舍、教学楼、实训楼消防安全及交通安全、生活安全和人身安全，提高学生公共卫生、个人卫生和食品卫生等安全意识。协助保险公司为在校生办理校方责任险和学生人身平安保险。积极开展排查安全隐患，引导学生积极锻炼身体，预防各类疾病，创建安全文明校园环境。
6.精心安排2017级新生军训，及早与花山国训中心联系，根据我校学生实际情况，确定军训内容，做好2017级新生军训动员工作。
三、学生常规教育与主题教育
（一）常规教育
强化学生的养成教育。严格执行学生仪容仪表规范要求，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。从本学期起，要从强化学生行为规范训练入手，从学生一言一行入手，从小事做起，有步骤、分阶段开展，严格执行“十不准”，9月份主题确定为文明礼仪展素养。
1.升旗仪式和两操（含跑操）：继续强化升旗仪式和两操专项整治工作，按照升旗仪式和两操“快”、“静”、“齐”的要求，强化两操动作的规范性，进出场的整齐性。改进、完善二操的检查、考核方式，加强巡查工作，首先解决上操“快”的问题，严格执行升国旗唱国歌制度。
2. 教室常规：认真落实教室常规要求，让每一位学生清楚要求，加强班风建设。促进教室的规范化建设和个性化建设，各系部要加强对班级常规管理的考核、评比，发现问题，及时反馈给班主任老师并督促学生及时改正。
3.宿舍常规：严格执行学生宿舍管理要求，加大对学生宿舍内务、卫生、纪律、文化布置的检查力度 ；加强晚间宿舍的管理与检查，本学期重点做好“熄灯息声”专项治理工作。       
4.学生文明礼仪常规：本学期要重点强化学生的文明礼仪和仪容仪表的建设。首先，各班主任组织学生认真学习《学生管理手册》，对照《学生管理手册》的要求来规范学生的行为。开学的第一、二周是学生文明礼貌、仪容仪表教育的宣传、发动周，各班要充分利用班会、家校联系卡、校信通等教育阵地加强对学生、家长的宣传和教育，引导学生做文明人。加强文明礼貌教育、勤俭节约教育、感恩孝道教育、诚信教育，加强对学生行为规范的教育与养成。其次，加强对学生爱护公物的教育。要教育学生爱护教室环境、爱护学校公物。再次，加强对学生进行礼仪教育，开展礼节习惯、礼仪规范、礼貌用语等教育，充分发挥现有教育阵地的教育功能，充分利用学生身边的先进事迹来教育鼓励学生，加强学生的自我教育与管理。
5.后进生的教育和学生健全人格的养成：首先强化对违纪学生的思想纪律教育和双差生心理行为的研究；要进一步严格对学生的奖惩制度。其次，拟成立班级、系部、学校和社会力量组成的帮教队伍，开展后进学生一帮一联系制度，强化后进学生的转化和控辍。再次，进一步加强对学生进行安全教育，强化学生的安全意识。加强“真空时间”的巡检，各系部、班主任及班委应切实维持好自习课和课外活动的秩序。
6.要重点强化学生课堂纪律和课间的秩序。坚决遏止学生迟到、旷课现象，减少学生违纪现象的发生；对有连续违纪行为的学生举办“学习提高班”，邀请其家长和公安干警参加；切实用好“学生奖惩条例”。
7.学生干部的培养：充分发挥班级干部、共青团员的作用，使用与培训相结合，考核与奖励相结合，加强对学生干部的培训和培养。
8．努力提高学额巩固率，完善控辍奖惩办法。
9．加强学生“三自工程”建设，充分发挥学生文明监察岗和学生会干部的作用，本学期对学生会干部进行调整和充实。
10．加强学生社团的建设与管理。指导并鼓励学生社团自主举办多种形式的社团文化活动，使学生社团真正成为学生学习的家园、交流的乐园、实践的天地，充分发挥学生特长，促进学生个性发展。
11．加强学生的档案建设，要求班主任为每个学生配备一个档案袋，及时将学生个人材料归档，在学生离校前将学生档案袋交系部存档。
（二）深入开展主题教育活动
德育主题教育一月一个主题，一周一个台阶，认认真真、踏踏实实地做好主题教育活动，现有以下设想：
1.9月份：文明礼仪展素养
2.10月份：激扬青春追梦想
3.11月份：生命安全铭心上
4.12月份：魅力中专谱华章
四、具体工作安排：
九月份：
1．2017级新生报到入学，与新生家长及学生签订“新生入学就读合同”，组织新生入学教育，班主任带领学生认真组织学习《学生管理手册》和“十不准”；安排学生宿舍；
2．2017级学生信息的采集，国家助学金受助学生的统计、上报工作；
3．2017学年度困难家庭学生的认定工作；
4．学生仪容仪表检查；
5．办理2017级新生胸卡；
6．统计学生人数，分析流生情况，做好调研工作，对未按期报到学生逐一家访；
7．学生礼仪礼节教育及检查落实；
8．弘扬和培育民族精神教育活动；
9．协助后勤服务处安排贫困学生参加勤工俭学；
10．9月份班主任工作量化考核结果汇总；
十月份：
1．庆祝国庆节系列活动；
2．班主任培训；
3．组织全校主题班会观摩活动； 
4．宿舍文化及文明宿舍的评比；
5．学生撰写职业生涯规划设计方案的宣传发动工作；
6．学生仪容仪表及胸卡佩戴情况检查；
7．邀请心理专家作讲座；
8.开展扶贫助困、关爱学生教育，评选“盛世桃园”奖助学金；
9．学生干部会议，加强学生管理、督导；
10.10月份班主任工作量化考核结果汇总。
十一月份：
1．举办校第六届班主任论坛；
2．新生宿舍内务评比；
3. 文明宿舍评比；
4．邀请法律专家做普法讲座；
5．召开全校班团干部会议；
6．学生心理健康教育辅导；
7．制定新生军训方案，组织2017级新生军训；
8．11月份班主任工作量化考核结果汇总。
十二月份：
1．常州市职业学校班主任工作论文评比；
2．纪念“一二•九”运动演讲比赛；
3．举办庆祝元旦活动；
4．法制教育知识竞赛；
5．12月份班主任工作量化考核结果汇总。
2018年一月份：
1．评比学生先进个人、先进集体；
2．布置学期结束工作；
3．学生评语审定；
4．育人案例评选；
5．2018年1月份班主任工作量化考核结果汇总；
6．学期班级考核；
7. 整理科室档案。

                                                         学工处
                                                  2017年8月20日

2017秋后勤服务处工作计划

后勤服务处始终遵循学校总体工作思路，以安全、稳定为原则，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作，在工作中，认识到位，措施到位，责任到位，通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。围绕学校工作意见，我处本学期将开展如下工作：
一、 基建维修改造工作
1．着重检查建筑物的女儿墙瓷砖脱落现象，外墙马赛克瓷砖脱落现象，以及屋面防水问题，及时发现及时维修。
2．体育馆装修已结束，还有一些细节问题和扫尾工作待处理，待处理完尽快的投入使用，为教学提供服务。我处将做好体育馆的管理工作。
二、继续做好开源节流工作
1.加强节水节电管理，我们将通过巡查，查看晴天灯、无人灯现象，并及时反馈给班主任，教学楼厕所有漏水现象，我处将结合水电工巡查及保修，发现漏水的地方及时维修。
2.废旧物品的处理，对一些实习产生的报废材料以及老旧的仪器设备处理，报校领导批准同意后，进行处理，所得款项及时上交财务科。
三、一如既往的做好维修工作
我们处的工作人员将更加主动的投入到工作中，变被动为主动，提升服务质量，多跑、多看、多动手，发现问题及时维修。我们利用自查与报修相结合，如有报修，我们会及时进行维修。尽量做到保质保量高效快速的完成维修工作。
四、加强校园卫生绿化管理
1．对校园内绿化进行全面查看，移除死、枯的树木，重新补植，并做好树木维护、树木修剪、治虫、除草、修剪草坪等工作，使校园的环境更加优美，使全校师生有一个好的学习、工作的环境。
2.加强校园卫生巡查，督促劳动周班级做好校园卫生工作。消除校园卫生死角，让校园每一个角落都保持整洁卫生。
3.每天检查各班的包干区，发现问题及时反馈到系部，使校园全天干净整洁。
五、物品采购与资产管理
1.大宗物品的采购，由政府或教育局招标，严格按程序操作。
2.易耗品、实习耗材的采购，我们采取货比三家，比质比价，和实训老师一起采购，并且至少有两人参与采购。
3.固定资产网络化管理，是固定资产的物品设备及时录入固定资产网。耗材、易耗品做好验收，入库出库等领、借用手续。
六、加强食堂、医务室管理
1.加强食堂管理。对食堂员工进行食品安全教育，操作过程严格按照卫生防疫部门的规定。严把进货关，所用米、面、调味品必须有安全标志，做好蔬菜农药残留的检测工作和饭菜的留样工作，杜绝任何变质有毒有害的食品、菜品进入食堂。做好出入库台账记录，严格控制菜价，尽量做到让师生满意。
2.医务室做好日常的医务工作，并且做好传染病预防和宣传工作。
3．医生就诊做好就诊师生及用药的台账记录。，
以上是我处的工作计划，我们将尽力做好后勤服务工作。

                         后勤服务处
                          2017.8.25  

江苏省金坛中等专业学校
2017年秋学期科研处工作计划

一、指导思想
学校教研工作将以提升教育教学质量为中心，以深化职教课程改革为重点，以抓实教研组建设为基点，以促进教师的专业化发展为根本，按照常州市职教所的工作部署，紧密结合我校教育教学工作实际，以课题研究为龙头，以课堂教学为主阵地，以职业学校有效教学模式研讨为主要内容，广泛深入地开展教研教改活动。促进教师全员参与，进一步营造浓郁的教研氛围，坚持走科研兴校之路。
二、工作目标：
1．以活动为载体，丰富校本教研的内涵。本学期我们将精心策划、周密组织几次范围广、影响大、效果好的教研活动，为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
2．以教研组建设为重点，构建和谐高效的教研网络。严格执行各项教研制度，教研活动主题明确，重点突出。在发挥常规教研组活动优势的前提下，借助学校先进的网络资源渗透网络教研的理念，提升教科研活动的实效性。
3．以课题研究为龙头，推动学校教育科研的发展。培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。
4．以推广教科研成果为重点，促进教师的专业成长。及时传达相关信息，鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
三、工作措施：
1．加强教研组、备课组建设，抓实校本教研
一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保证，制度落实，各教研组每大周至少有一次研讨活动，各备课组（课题组）每大周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。
二是要大力开展好校本教研。务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探索校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的校本教研成果。
2．制定完善的教科考核制度
进一步做好教研制度的补充完善工作。尤其是教科研成果奖励办法，充分调动教师参与教科研活动的积极性，着力提高我校教科研工作的质量。
3．扎实有效地开展课题研究
我校目前有省级课题10项，常州市级课题3项，科研处将通过在研课题汇报等多种活动加强课题研究的过程管理，确保课题研究的质量。以课题为引领 ，深入推进职教课程改革。
4．做好教师培训工作
⑴积极配合上级部门，做好教师的继续教育工作，确保教师完成每学年72学时的培训任务，不断提升教师的理论水平。
⑵加强对青年教师的“传帮带”培养。进一步落实师徒制，中高级教师要对工作未满三年的青年进行业务传帮带，指导教师要对青年教师的基本功训练提出具体要求；指导教师要认真指导青年教师进行教学设计，指导教师及被指导的青年教师要坚持每周互听一节课，传帮带听课情况纳入专项检查，并进行年度优秀评比。
⑶加强名师培养的力度，广泛发动、认真组织教师参与学术类教师、名师工作室领衔人等的申报，着力培养一支师德高尚、业务精湛、有较高知名度的名师队伍。
四、工作安排
九月份：
1．制定本科室各项计划；
2．收集教师暑期学习心得，发动教师参加教育局暑期征文活动。
3.组织教师申报金坛区级公开课；
4．参与召开教研组长、备课组长会，布置本学期主要工作；
十月份：
1．组织专题讲座；
2．组织教师参加江苏省职业学校省级网络培训；
3. 组织教师参加区级公开课听课评课。
十一月份：
1．组织校本教研学习；
2.更新青年教师专业成长档案；
3.召开课题沙龙，进行课题交流活动 ；
4. 组织教师参加市级公开课听课评课。
十二月份：
1.组织专题讲座（主讲人待定）
2.发动教师参与各级各类教研论文、教学案例评比；
3.做好江苏城职院十二五课题的结题工作；
4. 组织教师参加区级公开课听课评课。
一月份：
1．汇总教科研成果；
2．对本学期教师听课评课进行汇总；
3.汇总本学年教师高级研修课时；
4. 完成学期工作总结及下一学期工作计划。 

                                                                    科研处
                                                               2017年7月

机电部2017年秋学期工作计划

2017年秋学期机电部将坚持以人为本，和谐发展的办学理念，优化与整合教育合力，认真落实学校2017年秋学期工作意见，充分发挥专业部“协调、服务、检查”的职能，全面提高工作的实效。
机电专业部2017年秋学期工作计划具体如下：
一、学生工作方面
1．强化学生安全教育。校园安全关系到学生们能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校发展的支点和保障。
2．注重学生行为习惯的养成。专业部要把培养学生具有尊敬他人、文明礼貌、卫生整洁、热爱劳动等行为习惯作为德育教育的重中之重，常抓学生佩戴胸卡、文明礼仪、教室、宿舍卫生及书本、课桌摆放等习惯。
3．注重常规管理和班级管理。将常规管理工作抓细、抓实、常抓不懈。
（1）全面落实“一日常规”的检查与督促。
（2）开好主题班会，抓好专题教育。
（3）以全市教学质量教育效益年、学业水平测试为契机，狠抓班风、学风建设。
（4）加强学生心理健康教育，引导学生掌握必要的心理调适、心理求助途径，促进学生心理健康发展。
（5）做好系部学生会、班团干部的培训工作，对学生干部的工作及时进行指导，进一步提升学生干部的工作能力、管理水平。
（6）配合好学校各部门组织的学生活动，精心组织、积极参与、争取好的成绩。
4．开展班主任培训工作。开好班主任例会，对班主任特别是新班主任进行业务培训，不断提高班主任的理论水平和管理水平。
5．进一步规范实习管理。加强对校外实习班级学生的管理，实行班主任工作和联系工作延伸制，班主任继续关心实习学生的思想、学习、工作、安全情况，每月至少联系一次、走访一次，使学生实习安心、安全，建立详实的实习管理和考核档案。
6．做好学生家校联系工作。认真组织机电专业部班主任与家长的面谈、电话、校信通联系工作，协调好班主任在工作中遇到的困难和需要解决的问题。
7．做好班级评优评先的评选和监督。做好平时班级常规检查记录的公示、记载、考核，班级考核、班级评优评先确保公平、公正、公开。
8．不折不扣地协助完成学校各部门布置的各项任务。
二、教学方面
1．抓好教学各项常规工作的管理与督促，全体教师必须严格执行各项教学常规，专业部要经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，督促好出现问题的整改。
2．要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。
3．加强与我部学生实习基地企业的校企合作，紧紧围绕“一切为了学生”的宗旨，做好合作执行过程的沟通、协调、配合，转变人才培养模式并落实到专业建设的各个方面；
4．在现有的实训环境中继续开展分组教学，严格按照企业的8S规范管理，逐步实行任务式的实训教学，在学生中组织优秀团队，进行引导其他差生，实现整体提升，同时激发学生学习的兴趣。
5．做好等级工考核工作。
三、技能大赛
1．积极组织本部指导教师和学生备战2017年江苏省职教技能大赛，安排好指导教师的课程，减轻他们的负担，为参赛学生提供一切必要的服务，利用课余时间和文化课的时间进行严格训练。
2．加强与兄弟校进行交流，合理安排赛前的模拟演练，针对出现的问题要及时解决，加强指导教师的信息沟通，尽力给予相关的后续支持。
四、后勤方面
1．做好本专业部各班级教室、宿舍的调整。
2．督促专业部各班级做好本专业部保洁区、教室、宿舍日常环境的保洁卫生工作，并进行制度化的常规管理检查与考核，及时公开检查结果，对出现的问题及时督促与整改。
3．加强对学生爱护公共财物的思想教育，对校产校具进行定期检查，对安全隐患做到及时发现、及时解决排除，营造良好安全卫生的学习生活环境。